离子反应(第二课时)
吴江市黎里中学 翁孝芳
【教学目标】
(一)知识目标
1、使学生了解离子反应和离子方程式的含义。
2、使学生了解离子反应方程式的书写步骤。
(二)能力目标
1、培养学生实验能力和观察能力。
2、培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力。
3、培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。
(三)情感目标
1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。
2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。
3、对学生进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。
【教学重点】电离、离子反应、离子反应方程式的书写方法。
【教学难点】离子反应方程式的书写方法
【教学方法】设疑、实验、讨论、讲解相结合
【教学过程】
复习思考:
1. 在水溶液中__________成离子的电解质叫强电解质:强酸,如_________________________、强碱,如________________________、以及大多数盐,如________________________均属于强电解质。
2. 在水溶液中_______________成离子的电解质叫做弱电解质:弱酸,如_________________、弱碱如____________________________________________以及水等都是弱电解质。
3. 水溶性:可溶性盐有 ________________________________________。碳酸盐只有__________________________________等可以溶解于水,___________微溶,其余大多不溶。硫酸盐不溶的有___________________,微溶的有________________,其余大多可溶。氯化物不溶的有_____________,其余大多可溶。可溶性碱有________________________________,微溶性碱___________________。
实验:
①Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液
现象:____________________________________________________________________________
反应的化学方程式:________________________________________________________________
②Na2CO3溶液中滴加Ca(NO3)2溶液
现象:____________________________________________________________________________
反应的化学方程式:________________________________________________________________
③Na2CO3溶液中滴加KNO3溶液
现象:____________________________________________________________________________
反应的化学方程式:________________________________________________________________
【提问】
1. 写出Na2CO3和CaCl2的电离方程式