课题3 利用化学方程式的简单计算

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：人教新课标
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：0点(会员免费)
  • 资料来源：收集
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  • 更新时间：2008-10-28 20:56:07
  • 上传时间：2008-10-28 20:57:09
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• ※资料简介※

• 课题3  利用化学方程式的简单计算

  【教学目标】 

  知识与技能：1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。

  2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。

  过程与方法：通过对化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。

  情感态度与价值观：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。

  【学前分析】

  本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。

  【教学重点】根据化学方程式计算的步骤。

  【教学难点】1、物质间量的关系； 2、根据化学方程式计算的要领及关键。

  【教学模式】“问题—探究”模式

  【教学准备】　课件

  【教学安排】2课时

  第一课时：学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。

  第二课时：反馈练习，熟练掌握，并能达到综合运用化学方程式进行计算的目的。

  第一课时

  教学过程：    [创设情境]

  氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。

   

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