有机物中碳原子的成键特点教学设计
教学设计思路:有机物中均含碳元素,碳原子是有机物中的核心原子,它的成键特点是有机物结构的基石。本节课《有机物中碳原子的成键特点》(苏教版高二选修教材《有机化学基础》专题2第一单元第一课时)通过层层深入的启发式教学结合直观教学,把碳原子的成键特点归纳为:成键方式、成键取向、空间构型、碳原子类型。并以链状和环状、双键和叁键等分类的方法统领中学常见有机物,让学生通过动手搭建(微型)模型克服难点,着重培养学生的思维能力和创新精神。
教学过程:
【新课导入】化学家傅鹰说:“化学给人以知识,化学史给人以智慧。”
【化学史话缩写】19世纪中叶,有机合成发展得很快,但当时人们却为合成不出想象中二取代甲烷(如:CH2Cl2)的另一种同分异构体而异常困惑!
(提问1后显示)荷兰的范特霍夫提出了碳成键的新解释,才成功解决了这一问题。
(以上均以投影出现,用名家名言和化学史上的困惑激发学生兴趣。)
【提问】1、人们想象中的CH2Cl2有哪两种?
【学生】1、人们想象中的两种CH2Cl2分别为 和 。
2、范特霍夫提出了立体化学理论,指出CH2Cl2只有一种,并不存在同分异构体。
【教师】请同学们搭建CH2Cl2的分子结构模型,并体验CH2Cl2为什么没有同分异构体。
【学生活动和回答】搭建CH2Cl2分子结构模型,得出Cl之间并不存在相邻和相间的两种位置关系,只是观察角度不同造成的!
【追问】CH2Cl2分子结构源于什么物质?(CH4)思考甲烷有哪些成键特点?
【学生讨论得出,教师板书】
4 四面体 CH4
【教师】分析甲基的构型特点
【追问】乙烷中C周围是哪四个原子构成四面体,已烷中6个C是怎样的构型?
【学生、教师活动】学生搭建乙烷分子结构模型,教师展示己烷分子结构模型,
然后学生得出上述问题的结论。
【小结】上述分子中,每个C原子都有四面体结构,C只能和其中2个H原子处在同一平面上,C—C—C键角呈锯齿形。
【教师】请同学们在乙烷的基础上分别搭建乙烯、乙炔(同桌两人分工,一人搭一个)的分子结构模型,并分析它们的成键特点。
【学生讨论得出,教师板书】
2 直线型 CH≡CH
【教师】分析乙烯去掉一个H及乙烯去掉一个H剩余部分基团的构型特点