苯酚教案
一、三维目标
(1)知识与技能:
了解苯酚的物理性质,了解苯酚的用途。
掌握苯酚的酸性、取代反应和显色反应。
理解乙醇和苯酚性质对比,苯酚和苯取代反应性质对比。
(2)过程与方法:
通过视频播放促进学科间的相互联系。
通过实验、观察、分析、对比等方法,进一步学会综合运用知识解决问题。
(3)情感态度与价值观:
通过基团间的相互影响的教学,树立辨证分析的观点,培养科学的方法论。
通过虎门硝烟视频,加深爱国主义情感。
通过探究实验,启发自主学习的能力和探究思维。
二、教学重点难点
重点:苯酚的化学性质
难点:酚羟基与醇羟基的区别
三、教学用具
化学软件、ppt、实验用品、化学物质模型
四、教学方法
现代教育技术、演示实验与讲解三者相结合
五、教学过程
教学阶段 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
引入 |
【引入】观看视频虎门硝烟 【提问】大家知道鸦片的主要成分是什么吗? |
观看、思考。对民族精神产生共鸣。 |
从历史知识入手,激发学生的学习兴趣。 |
【回答】鸦片的主要成分是罂粟碱和吗啡。 【展示】吗啡的酚结构上用长方形标注 【讲解】像这样羟基与苯基直接相连接的化合物是酚类。苯酚是最简单的酚。 |
积极思考,产生学习兴趣。 |
从结构上引出酚的定义,用学科间的联系的方法学习。 |