烷烃及同系物
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2008-11-14 16:28:36
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烷烃及同系物
教学目标
知识技能：认识烷同系物结构、化学性质的相似性以及物理性质的递变性；掌握饱和链烃、烃基的概念和烷、烃同分异构体的写法及命名。
能力培养：自学能力、空间想像能力及概念之间比较同异的能力。
科学思想：进一步了解有机物结构与性质的关系，加深对化学本质的辩证认识。
科学品质：创新、合作的思想品质。
科学方法：科学抽象与概括。
重点、难点 同分异构体的书写、命名。辨析概念的能力。
教学过程设计
第一课时
教学活动
学生活动
设计意图
[提问]请同学回忆甲烷分子的结构特征。
[投影]（见附1）
[引言]在有机物中，有许多物质具有与甲烷相似的结构，如投影中A组物质。也有许多物质结构与甲烷不相似，如投影B 组、C 组、D组物质。请同学通过对比找出A物质在结构上有别于其他几点的特点。
[讲述]我们将具有上述特点的烃归为一类，称这为烷烃。请同学阅读课本74页烷烃概念及简单命名。
[板书]一、烷烃
1． 1． 烷烃的概念
[讲解]投影B组物质。碳原子之间以单键相连形成环状化合物，这种烃称之为环烷烃。
碳原子以共价键与四个氢原子相联，键角为109°28′，正四面体构型。
A组的结构特征是链状，且碳原子之间只有一个共价键。
阅读、记忆。
通过对比，使学生自己建立烷烃的概念，培养分析问题的能力。
培养阅读能力。
[引言]同学在书写烷烃时发现结构式写起来很麻烦。在实际交流中，有机物常写结构简式，它既可以表示有机物的结构同时书写来也很简单。我们只需将结构式中的碳碳单键和碳氢单键省略就可正确书写出结构简式。比如A组中乙烷就可写成CH3CH3，下面请同学写出A组其他物质的结构简式。
[讲解]将支链中的碳碳单键单键不省略，或将支链括起来写在它所连接的碳原子后面。例如：CH3CHCH2CH3
∣
CH3
或CH3CH（CH3）CH2CH3都是正确的结构简式。
[板书] 2。结构简式
[练习]将下列结构简式恢复成结构式：
① CH3CH（CH3）CH2CH3
②（CH2）2CHCH2CH3
③CCH3）4
[投影]任选一位同学的练习。先请同学们作出评价，后进行讲评。
正确理解和书写结构简式。
丙烷CH3CH2CH3
丁烷CH3CH2CH2CH3
2-甲基丁烷不会写。
提问：有支链的烷烃如何写结构简式。
完成练习。
落实烷烃结构简式的知识目标。
鼓励学生提出问题。
识别复杂的结构简式。
逆向思维的训练。
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