第三节 氧化剂与还原剂--探究铁及其化合物的氧化性和还原性 公开课教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
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分层次教学教学案
探究铁及其化合物的氧化性和还原性
课型
新授课
审查人
知识目标：
能利用化合价升降的观点理解铁及其化合物的氧化性和还原性。（C级）
通过Fe、Fe2+、Fe3＋的氧化性与还原性的探究活动，掌握铁及其化合物的相互转化。（B级）
通过探究活动，能应用常见氧化剂和还原剂进行验证物质氧化性和还原性实验的设计能力。（A级）
过程与方法目标：
通过铁及其化合物氧化性和还原性的探究，建立通过实验研究物质氧化性与还原性的思路。（C级）
使学生学会“运用已知物质的性质验证未知物质性质的科学探究的方法”； （B级）培养学生学会预测物质的性质，并通过实验探究证实物质性质的能力。（A级）
态度情感与价值观目标：
通过探究活动，使学生了解铁及其化合物在生产生活中的应用；（C级）
通过探究活动，使学生体验科学探究成功的喜悦；（B级）
通过探究活动，培养他们善于与他人合作的良好心理品质，培养团体意识。（A级）
教学重点：铁及其化合物的氧化性和还原性。
教学难点：预测不同价态铁的氧化性、还原性并进行探究实验的设计。
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