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物质的量浓度教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：5.98KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：86
- 更新时间：2008-12-04 23:04:27
- 上传时间：2008-12-04 23:05:15
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※资料简介※
第三节物质的量浓度

   第一课时

                                   整理人：化学组

学习目标：

1．    知识技能目标：使学生理解物质的量浓度的概念；

2．    能力方法目标：在化学概念的学习过程中，培养学生思维能力以及研究问题的能力；

3．    情感态度目标：通过学习，了解概念的形成过程以及形成的条件，培养学生严谨的学习态度。

学习重点、难点：

    物质的量浓度

学习方法：

    问题推进法。

学习过程：

第一环节概念的引入

[引入]

     金属铝分别与浓硫酸、稀硫酸反应

[提问]

     请叙述此实验的现象，并说明原因

[设问]

     浓度一般是指溶质与溶液之间的量的关系。初中学过的溶质的质量分数，是通过溶质与溶液的质量关系来表示溶液的组成。根据溶质与溶液的状态，你认为还有哪些物理量可以用来定量表述，那么又有哪些溶液浓度的表示？

[追问]

     你认为哪一种浓度的表示在化学反应中更为简便？理由是什么？能否举例说明？

[讲述]

科学界认定一个物理量，是因为这个物理量在实际应用中方便，且能与其他物理量有联系

[介绍]

   介绍溶液的组成的物理量的表示

[展示]

   市售矿泉水的标签、医用酒精的标签等等。

第二环节概念的形成

[引导]

   仔细分析物质的量浓度的概念：单位体积的溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。

第三环节概念的理解

[提问]

1．    1mol∕L NaOH溶液的含义是什么？

2．    将0、5mol NaOH配成1L溶液，该溶液的物质的量浓度是多少？

3．    100mL 1mol∕L NaOH溶液，NaOH的物质的量是多少？

[提问]
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