第四章 非金属及其化合物 示范校教学设计案例（中国人民大学附属中学）

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• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：人教版
  • 适用学校：不限
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• 化学1 第四章 非金属及其化合物

  第四节  氨 硝酸 硫酸

  教学设计案例（示范校）

  中国人民大学附属中学高一化学备课组

   

  一、学习目标分析

  （一）学习目标确定的依据

  必修模块要求		选修模块要求		补充说明
  《课程标准》要求	模块学习要求	《课程标准》要求	模块学习要求
  通过实验了解氮、硫、等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。	1．认识氨气、铵盐及硝酸的主要物理性质和化学性质；知道铵根离子的检验方法和氨气的实验室制法，能书写相应的化学方程式；能运用相关知识分析简单的环境问题。 2．通过实验认识浓硫酸以及硝酸的物理性质和主要化学性质，能书写相关的化学方程式；认识硫及其化合物之间的转化关系； 3．学生分组实验教学要求 (1)氨及铵盐的性质 (2)不同价态硫元素的转化	选修模块未见相应内容的专题。在化学实验部分提及“具有安全意识，能简单处理试验中的意外”“树立绿色化学思想”	未见相应专题。在涉及相应氧化还原部分提及：“氧化产物、还原产物的概念；氧化性和还原性强弱的对比；电子得失守恒原理在化学计算中的应用；对复杂氧化还原反应方程式的配平；对氧化还原反应类型进行判断。”	关于浓硫酸和硝酸涉及氧化还原及离子反应部分可以在必修模块适当渗透。充分注意知识点螺旋上升的特点，帮助学生逐步深入理解并掌握概念。

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