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第二节来自石油和煤的两种基本化工原料—苯教学设计

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：654
- 更新时间：2008-12-13 15:19:30
- 上传时间：2008-12-13 15:20:11
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※资料简介※
《来自石油和煤的两种基本化工原料》课例

（第二课时）

一、教学目标

知识与技能：

1、了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质；

2、进一步强化学生对“结构─性质”关系的认识；

3、培养学生的逻辑思维能力。

过程与方法：

1、观察分析，增强学生的感性认识，了解苯的物理性质；

2、围绕结构，通过假设、实验探究等，理解苯的化学性质。

情感态度与价值观：

1、苯的凯库勒式的发现过程是对学生进行“勤奋─机遇”关系教育的良好素材；

2、苯的分子结构与性质的关系，是对学生进行“内因─外因”辩证关系教育的典范；

3、通过苯分子的结构介绍，使学生体会到自然界中微观分子结构的对称美。

二、教学方式：实验探究、启发、比较、讨论、展示等。

三、教学过程

[创设情境]：
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