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第1节碳的多样性教案（神木七中）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：21.35KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：184
- 更新时间：2008-12-13 18:42:35
- 上传时间：2008-12-13 18:43:12
※下载地址※
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※资料简介※
高一化学鲁科版《第1节碳的多样性》教案

神木七中集体备课

授课人：

授课时间：2008-12-1

授课班级：高一

一、教学目标

1、知识目标

（1）通过介绍各种碳单质，使学生了解同素异形体的概念，知道碳有三种同素异形体，它们的物理性质有较大的差别，导致物理性质相异的主要原因是碳原子的排列不同。

（2）知道含碳元素的化合物种类繁多，一般分为含碳的无机化合物和有机化合物两大类，通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，初步体会它们性质的差异。

2、能力目标

（1）通过探究碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，进一步熟悉研究物质性质的基本程序，培养学生利用实验科学探究的能力。

（2）体会将自然界中的转化与实验室中的转化统一起来的科学思维方法。

3、情感目标

（1）通过实验探究激发学生探究化学的兴趣，发扬合作学习的精神，养成严谨科学的学习习惯。

（2）了解人们经常利用科学知识实现碳元素的转化，为人们服务的案例，体会化学科学的伟大，增强求知的欲望。

（3）通过介绍人类的活动破坏了自然界中碳转化的平衡所造成的后果，激发学生应用化学知识，维护生态平衡的热情和责任。

二、教学重点、难点

重点：碳元素之间的转化，碳酸钠与碳酸氢钠的性质。

难点：碳元素之间的转化，碳酸钠与碳酸氢钠的性质。

三、教学方法

实验探究、自主归纳

四、教学过程

第一节碳的多样性

[展示]看课本煤块、金刚石的图片

[提问]1、这些物质都含有什么元素，以什么形态存在？

2、你身边还有什么物质含有这种元素？

[展示]看课本溶洞、金刚石、珊瑚一组图片

[引入]大家说的都很对，今天，作为神木人，我们一起来感受碳的多样性。首先，先来了解各种各种各样的碳单质。

[板书]碳的多样性
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