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单元2 组成物质的元素

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：仁爱版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：14.65KB
- 资料上传：admin
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- 下载次数：27
- 更新时间：2009-01-12 23:46:46
- 上传时间：2009-01-12 23:48:25
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※资料简介※
单元2 组成物质的元素

一、学习目标

1、知道自然界中的物质是由元素组成，知道自然界中的元素含量不同。

2、知道元素和纯净物的简单分类。

3、记住一些常见元素的名称和符号。

4、了解人类认识物质组成的历史，初步形成科学的不断发展的观点。

二、教学重点

“物质是由元素组成”的概念的形成，元素名称和符号的记忆和书写，元素和纯净物的分类。

三、教学难点

元素名称和符号的记忆、书写以及元素和纯净物的分类。

四、教学设计

1、引言：通过第一单元的学习，我们知道了物质的组成或结构决定物质的性质，那么物质到底由什么组成呢？

2、阅读思考交流讨论：物质是由什么组成的？小组代表发言。

3、学生得出结论：物质是由元素组成的。

是怎么得到的？（在教师的指导下得到下面三点）

（1）得到这个结论非常不容易，从物质组成的“五行说”，“四元素学说”到物质是由元素组成，人类经历了长时间的不懈努力。

（2）波义耳在前人研究的基础上，对一系列的自然现象和实验事实进行了总结，发现同一物质经过不同的处理会变成千差万别的其他物质，不是“土、水、气、火”所能组成的，从而提出“物质是由元素组成”的观点。

（3）波义耳化学元素观点的提出，标志着人类对物质组成的研究进入一个新的历史时期。

4、元素组成物质举例：学生阅读表2—1常见物质的主要组成元素。

人们生活离不开水，离不开淀粉，说明碳、氢、氧元素与人类密切相关。

5、实验尝试：探究滤纸片、火柴梗、枯树叶中都含有什么元素？

6、实验猜想：若有碳元素，在试管中加热后，固体应该变黑。

7、实验演示：分别加热纸片、火柴梗、枯树叶，观察到的现象：（1）有白雾产生；（2）滤纸、树叶、火柴梗均变成黑色；（3）试管内壁有油状物质。

8、在教师指导下学生得出结论：

变黑——说明有碳元素。

产生白雾——说明有水生成，含氢、氧元素。

有油状物生成——说明含油脂。

实验说明：滤纸、树叶、火柴梗都含有碳、氢、氧三种元素。

9、阅读思考：

金属元素和非金属元素的特点。

讨论：元素的分类。

10、讲解：

汉字中常用带有“钅”旁的字表示金属元素（除汞、金），用“气”字头“氵”旁或“石”旁的字表示非金属元素。
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