教(学)案-专题1 化学造福人类过关检测题（仁爱版）|专题1 化学造福人类|仁爱（湘教）版|初中化学|中学化学资料网

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专题1 化学造福人类

第一部分课标对专题1的学习要求

单元

教材内容

学习目标

单元1

造福人类

的化学

1.化学的意义等。

2.从生活中选取学生熟悉的事实并做演示实验（3个）：出示发霉的饭粒、在沾有油污的餐具上滴上洗洁精、将生锈的铁钉浸泡在稀硫酸溶液中。

1.体验到科学探究是人们获取知识、认识客观世界的重要途径。

2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和判断。

单元2

迷人的化学

1.认识化学研究的对象，定义，物理变化及化学变化，物理性质及化学性质。

2.演示实验（3个）：木条燃烧、加热碱式碳酸铜、爆炸与颜色变化；学生分组实验（1个）：压碎碱式碳酸铜。

1.认识物质的三态及其转化，认识物质的多样性。

2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系；初步形成物质是变化的观点。

3.了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量。

4.体验到科学探究是人们获取知识、认识客观世界的重要途径。

5.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和判断。

6.认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断。

单元3

走进化学殿堂

1.实验室常规，实验基本操作。

2.演示实验（5个）：镁条燃烧、固体药品的取用、液体药品的取用、酒精灯的使用、用量筒取液体试剂；分组实验（2个）：验证酒精灯外焰温度最高、观察氢氧化钠与硫酸铜反应。

1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。

2.能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。

第二部分各单元案例设计

单元1 造福人类的化学

【学习目标】

1.体验到科学探究是人们获取知识、认识客观世界的重要途径。

2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和判断。

3.初步引入化学用语，分散难点。

【教学重点】认识学习化学的重要意义。

【教学难点】化学用语。

【教学课时】1课时。

【教学流程】创设情景→看课本→讨论认识→初识化学用语

教学过程
教学流程	教师活动	学生活动	设计意图

专题1 化学造福人类 过关检测题（仁爱版）