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专题8 打开材料之门教案及单元测试（湘教版）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：仁爱版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：28.58KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：18
- 更新时间：2009-01-13 00:39:29
- 上传时间：2009-01-13 00:39:58
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※资料简介※

专题8 打开材料之门

第一部分课标对专题8的学习要求

单元	教材内容	学习目标
单元1 金属矿物与金属冶炼	1、以生活实例讨论金属的重要性；由一氧化碳还原氧化铁实验引出金属的冶炼方法：热还原法（制铁、铜、钨等）、热分解法（制银）、电解法（制铝）。 2、演示实验（1个）：一氧化碳与氧化铁的反应，明白高炉炼铁的原理。	1、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 2、知道一些常见金属（铁、铝等）矿物。 3、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 4、学会调查、查阅资料的方法。 5、学会设计表格并能正确地观察和记录实验现象。
单元2 金属的性质和金属材料	1、几种重要金属的性质及应用，金属活动性顺序（探究实验得出），合金。 2、演示实验（1组）：几种金属与盐酸的反应，得出金属活动顺序表中的第二条结论；分组实验（1组）：几种金属与某些盐溶液的反应，得出金属活动顺序表中的第三条结论。	1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属。 2、能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。 3、了解常见金属的特征及其应用，认识到加入其他元素可以改良金属特性的重要性。 4、知道生铁和钢等重要的合金。 5、能根据问题情景提出猜想或假设。 6、学会设计实验方案。 7、学会正确观察和记录的方法。 8、能根据实验事实得出结论。
单元3 金属的锈蚀与防护	1、铁（金属）锈蚀的原因及防护的探究。 2、课外实验（1组）：铁钉锈蚀实验，分析得出生锈的原因。	1、知道常见的金属与氧气的反应。 2、了解防止金属锈蚀的简单方法。 3、知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 4、学会正确观察和记录的方法。 5、学会跟同学合作实验。 6、体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。
单元4 常见的无机非金属材料和有机合成材料	无机非金属材料介绍：水泥、玻璃、陶瓷；有机合成材料：塑料（分类）、合成纤维（天然和人造）、复合材料。以及“拓宽视野”中的“纳米材料”及“超导材料”简介。	1、知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 2、了解使用合成材料对人和环境的影响。 3、认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 4、知道科学探究还可以通过查阅资料来获取事实和证据。 5、能依据一定标准对物质进行分类。

第二部分各单元案例设计

单元1 金属矿物与金属冶炼

【学习目标】

1．认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。

2．知道一些常见金属（铁、铝等）矿物。

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