宝鸡中学活页课时教案
年级:高一 学科:化学
周次 |
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教学时间 |
年 月 日 |
教者 |
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课题 |
第二章 化学物质及其变化 |
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课型 |
复习课 |
课时 |
2 |
累计课时 |
2-1,2 |
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知识与技能 |
1、了解胶体与其它分散系的区别;了解胶体的重要性; 2、培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断能力。 3、理解电解质的概念;理解电离的概念,会书写电离方程式。 4、学会用离子反应方程式来表示在溶液中进行的离子反应 5、从化合价变化的分类标准认识氧化还原反应的本质; 6、培养学生用概念去分析问题、解决问题的能力,培养学生的归纳能力、推理能力。 |
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过程与方法 |
1、在胶体的学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工; 2、引导学生自主学习,从电离的角度得出酸、碱、盐的定义; 3、通过独立思考探究碱和盐的定义。 4、重视培养学生科学探究的基本方法,探究氧化还原概念的发展 |
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情感、态度 与价值观 |
1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感; 2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度 3、探究离子反应及其发生的条件,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。 4、通过学生自主探究获得知识,让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法,体会成功的获得知识的乐趣。 5、对学生进行对立统一等辩证唯物主义观点的教育,使学生形成勇于创新的习惯,培养创新能力。 |
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重点 难点 |
1、探究氧化还原反应的概念及其发展,氧化还原反应的特征 2、离子方程式的书写 |
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第二章 化学物质及其变化
一、本章知识结构梳理
1.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。分类要有一定的标准,根据不同的标准可以对化学物质及其变化进行不同的分类。交叉分类和树状分类是常用的分类方法。