粤科版初中
第一章大家都来学化学
教材分析:本章是化学启蒙教育第一章,带领学生走进化学学习课堂,通过对一门新功课的学习憧憬和疑问,激发学生对化学学科的兴趣。教材介绍了生活中形形色色的化学物品,让学生认识化学课的学习内容,认识化学变化的基本特征,初步形成物质是变化的这一基本哲学观点,增强学生对化学的好奇心和学习欲望。通过如何探究物质的性质的活动,体验科学探究的主要步骤,培养学生的合作与交流的习惯和能力。
第一节生活与化学(共1课时)
第一课时
教学目标:1注意和发现身边的化学物品和现象。
2认识化学课的学习内容。
3知道科学探究方法既是学习的方法,又是学习有内容。
4感受化学实验中出现的一些现象。
教学难点:感受奇妙的化学现象并产生猜想。
教学重点:化学课的学习内容
教学方法:创设好愉悦的学习情景,引起学生兴趣,引导学生面对各种物质产生联想。
学法指导:产生,注意、发现,阅读、听讲,观察、猜想。
教学过程:
引言:从现在开始,我们一起学习一门新的功课。大家会有什么想法?有什么问题?
听老师从衣、食、住、行谈起。
板书:第一节生活与化学
活动一:就下列方面,请学生发言,列举他们知道的化学物品和现象:
①家里的塑料。
②用化学纤维做的衣服。
③食品中的添加剂。
④制作交通工具的材料。
⑤药品。
⑥生命现象与化学相关。
活动二:看书回答问题。
板书:化学学科的任务是什么?
化学学课学习的内容包括哪些?
①生活中的化学知识。
②物质的组成、性质和变化规律。
③化学对社会的影响。
④科学探究的方法。
小结:知识梳理;方法、技巧与规律小结。
化学全册教案