课题4 化学式与化合价 练习题
- ※基本信息※
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- 资料类型：一课一练
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：普通中学
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- 资料来源：整理
- 资料作者：albt
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- 更新时间：2009-03-08 18:45:27
- 上传时间：2009-03-06 11:44:30
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化学式与化合价相关练习题
例题精讲
【例题1】下图是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观方面写出获得的信息。
（1）________________________________________；
（2）________________________________________；
（3）______________________________________ ；
（4）________________________________________。
【解析】此题要求运用分子、原子的观点去分析碳酸分子分解所发生的化学变化的过程，从从宏观、微观两个方面说明化学反应的实质和物质的组成、构成。解题的关键在与比较前后中离子的变化。从第一图分析知：每个碳酸分子是由一个碳原子、两个氢原子和三个氧原子构成的。对比第一、二个图可知，在此变化过程中体现了化学变化的本质，即一个碳酸分子分解为一个碳原子、两个氢原子和三个氧原子，分子可以再分，而原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小微粒。第二、三个图说明，原子可重新组合成新分子。两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，两个氧原子和一个碳原子结合成一个二氧化碳分子。从整体看，碳酸分解生成二氧化碳和水，在此变化过程中，元素的种类、原子的种类、性质、数目都未发生变化。
【答案】
（1）分子可以分成原子；
（2）原子可重新组合成新的分子；
（3）碳酸由碳、氢、氧元素组成；
（4）此反应是分解反应。（或碳酸分解生成二氧化碳和水或反应前后各原子种类和数目不变。（只要从元素、原子、分子、化学反应实质、反应类型等方面正确回答的均可）
【例题2】2003年10月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H8N2，你知道哪些信息？(即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量。)请写出三点：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
【解析】对化学式意义的理解要求从宏观与微观、组成与构成等方面去理解化学式表示的意义，有时可能从化学式所表示的结构特征推断可能具有的化学性质。
化合物的化学式所表达的意义可表示如下：
3、表示物质的相对分子质量：偏二甲肼的M r（C2H8N2）=60
4、表示组成元素的质量比：m（C）：m（H）：m（N）=6 : 2 : 7
化学式表示
2、表示物质的构成：一个偏二甲肼分子有2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成
微观
3、表示分子中原子个数比：分子中碳、氢、氧的原子个数比为：
N（C）: N（H）: N（N）=1 : 4 : 1
【答案】
（1）偏二甲肼，是一种化合物
（2）分子中碳、氢、氧的原子个数比为：N（C）: N（H）: N（N）=1 : 4 : 1
（3）偏二甲肼由碳、氢、氧组成
（或一个偏二甲肼分子有2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成）（其他合理答案也可）
【例题3】手机中使用的锂电池电板是新型的高能电池，以质量轻、电容量大而受到普遍的重视。目前已制成了多种功能的锂电池，某些锂电池的总反应可以表示为：Li+MnO2===LiMnO2，在上述反应中锂元素的化合价从0价转变为 价，锰元素的化合价从＋4价转变为 价。
【解析】在LiMnO2中，Li不是常见的元素，它的化合价未在课本中列出，锰元素又有可变化合价，所以此题似乎无法下手，但根据化合价的实质，锂元素的原子结构示意图为：è化合价不能死记硬背，要抓住实质、灵活运用。
【答案】＋1；＋3
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