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第三节盐类的水解(人教版选修4)

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：70.89KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：185
- 更新时间：2009-05-02 08:49:39
- 上传时间：2009-05-02 08:50:06
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※资料简介※
第三节      盐类水解

[教学目标]知识目标 1、理解盐类水解的本质。
　　                2、理解盐类水解对溶液酸、碱性的影响及变化规律。
　　      能力目标 1、培养学生分析问题的能力。
　　                2、培养学生运用对比法和依据客观事实解决问题的逻辑思维能力。
　　                3、培养学生逻辑推理能力。
          情感目标 1、引导学生树立“透过现象，抓住本质”的辩证唯物主义认识观点。
　　                2、培养学生善于观察、勤于思考的科学态度。

[教学重点] 1、理解盐类水解的概念

2、会书写盐类水解的化学反应方程式和离子方程式

[教学难点]   盐类水解方程式的书写

[教学方法]   演示、讨论、讲解、互动

[课    时]   1课时

[教学过程]

（导入）一.实验验证

用pH试纸检验下列溶液显酸性、碱性、中性？

    (1)CH₃COONa      NH₄Cl         KNO₃

    (2) Na₂CO₃         Al₂(SO₄)₃       NaCl

实验结论

·强碱弱酸所生成的盐的水溶液呈碱性

·强酸弱碱所生成的盐的水溶液呈酸性

·强酸强碱所生成的盐的水溶液呈中性

二.理论分析

1.醋酸钠的水解
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