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3.2《几种重要的金属化合物》教案(人教版必修1)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:人教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2009-06-03 22:04:05
    • 上传时间:2009-06-03 22:05:22
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  • ※资料简介※
  •  

    2几种重要的金属化合物
     
     
    一、    新旧知识联系,培养类比思维
    在P51思考和交流及实验3-5的教材处理中,我们着眼于让学生逐步掌握学习元素化合物
    知识的一般方法—— “同类物质,性质相似的类比学习法,让学生用所熟知的物质性质,通过类比,学习新的物质性质。具体设计如下:
    【教师】上一节我们曾经学习过钠的两种氧化物,请回忆并描述他们的物理性质。
    【学生】略
    【教师】初中我们将氧化物分成哪几类?
    【学生】金属氧化物和非金属氧化物。
    【教师】金属氧化物具有哪些化学性质?
    【学生】部分金属氧化物能与水、酸发生反应。
    【板书】金属氧化物+可溶性碱
    【教师】我们最熟悉的金属氧化物是氧化钙,请写出氧化钙与水反应的化学方程式;
    氧化钠也是属于金属氧化物,能与水反应吗请写出反应的化学方程式。
    【学生】略(完成P51思考和交流)
    【教师】过氧化钠同样是属于金属氧化物,它能否与水反应,生成物又是什么呢
    【实验】3-5
    【记录实验现象】填表

     
    现象
    结论
    实验前
    试管中盛有淡黄色固体过氧化钠
     
     
     
     
    实验中
    固体逐渐溶解,有气泡生成
    氧化钠能与水反应,有气体产生
    带火星的木条放在试管口,木条复燃
    说明产生的气体是氧气
    反应后溶液仍为无色,滴入酚酞溶液,溶液由无色变红色
    说明反应后溶液呈碱性
    试管外壁发烫。
    说明反应放热
    实验后
    固体完全溶解,试管中溶液为红色
    氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气,同时放出热量

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