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2009年部分省市高考化学试题分析

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    • 资料类型:教(学)案
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    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2009-08-09 17:58:02
    • 上传时间:2009-08-09 18:00:14
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    2009年全国Ⅱ化学试卷点评
    哈师大附中高三教师于洪艳  高考理综Ⅱ化学试卷总体看来,充分考查了考试大纲中要求掌握的基础知识、基本技能和应用、解决问题的能力,比较客观地反映了大部分考生的实际水平,与前几年试题相比较保持连续性和稳定性。
      本试卷涉及的学科基础知识有氧化还原反应、溶液和胶体、元素周期表、pH大小比较、反应热计算、有机物的结构性质、离子方程式正误判断、化学反应速率及化学平衡、化学实验、元素及其化合物推断、有机化学推断及方程式、同分异构体的书写与化学计算等学科主干知识,这些都是考试大纲中长期稳定不变的内容,一直是高考命题的热点。
      化学27题的描点法做图、图表的分析、数据的计算,28题、29题涉及的文字表述、方程式的书写,30题中同分异构体的书写等内容都在知识考查的同时,注重考查信息获取与加工、语言表述、分析比较、归纳推理、理解整合等综合能力。试题起点低、落点高,既体现了学科内知识的融合,又很好地考查了考生的综合素养。
      能力的考查离不开基本知识和基本技能的承载作用。如选择题的48分及主观题中的部分小题都体现了对基础知识、基本技能和基本方法的考查。“双基”是学生提高能力的基础,是分析、判断、解答问题的依据,因此平时教学中踏踏实实地落实“双基”是今后高考中取胜的根本。
      今年高考理综物理有的题难度较大,许多学生受它的影响,导致化学科答不完,或答题时慌乱造成不必要的失误,这些都和心理素质有一定的关系。如何临场镇定自信,正常发挥也是一门大学问,需要老师在平时的教学中培养学生良好的心理素质。
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