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第一节《钠》课件、视频、教案（桂林第十九中学市比赛公开课）（旧人教）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：旧人教
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：20.57MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：53
- 更新时间：2009-09-19 20:45:57
- 上传时间：2009-09-19 20:55:34
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※资料简介※

第二章碱金属第一节钠桂林第十九中学
一、教学目的：　　1. 了解钠的物理性质、结构及用途　　2. 掌握钠的化学性质、存在和保存方法　　3. 培养学生探寻物质性质、分析化学现象、得出结论的能力　　4. 培养学生的动手能力、观察能力及化学美
二、教学重点：钠的化学性质：钠与水的反应钠与氧气的反应
三、教学难点：如何通过钠的相关探究实验，深入了解钠的性质，掌握探究学习法
四、教学用品　　学生实验用品：钠、酚酞、小刀、镊子、滤纸、烧杯、玻片、　　教师演示用品：钠、酚酞、双通玻璃管及胶塞、酒精灯、导管（带尖嘴）、大头针、塑料瓶
五、教学方法：实验探究法、实验演示、归纳总结
六、教学过程
教师活动	过程	学生活动
引言	日常生活中的金属给大家留下的是什么印象呢？	思考回答
	有没有一种金属可以给我体会“削铁如泥”一样的感觉？俗话说“水火不相容”，那么水一定能够灭火吗？等我们学习了第二章的知识，相信大家会有个全新的认识。
板书	第二章碱金属第一节钠
引读	翻看课本25页，了解碱金属的成员，观察他们的原子结构示意图有什么联系？	阅读
	学生回答：最外层只有一个电子,化学反应中易失去；教师补充：且它们的氧化物对应的水化物都是可溶于水的强碱，统称碱金属。
过渡板书	一、钠的物理性质
	探究实验（1）：从瓶中取出一块金属钠，小刀切开，观察其断口处颜色，完成填空金属钠　色______态_____具有________硬度____密度____熔沸点____导电导热性———。探究实验（2）：切割绿豆大小钠放入滴有酚酞的水中，并迅速盖上表面皿，观察现象。学生回答，老师总结实验现象并解释：现象解释浮密度(钠) ＜密度（水）球反应放热、钠的熔点低游产生气体推动小球迅速移动响反应剧烈、有气体生成红产物呈碱性	亲手做实验，完成问题观察总结

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