专题 2 营养均衡与人体健康
第一单元 摄取人体必需的化学元素
教学目标
知识与技能
1.知道人体的必需元素,了解人体中的常量元素和微量元素,并知道它们各自的生理功能
2.了解血红蛋白中二价铁与氧气结合的原理,能解释煤气中毒原因。
3.了解含氟牙膏防止龋齿的机理
过程与方法
1.通过活动与探究,初步学习检测加碘盐中碘含量的方法,认识合理补碘的重要性
2.通过龋齿的原理和含氟牙膏防止龋齿的机理,能理解、运用沉淀溶解平衡有关知识解释相关问题。
情感态度与价值观
1.通过学习,认识合理摄取人体必需元素的重要性,养成健康良好生活习惯。
2.感悟化学知识重要性。
教学重点、难点
1.了解人体元素的组成。
2.了解一些元素对人体健康的作用。
教学方法:阅读比较、实验探究、讨论、归纳法
课时安排:3课时
教学过程
第一课时 人体的必需元素
【引入】俗话说“民以食为天”,随着生活水平的提高,我们的饮食水平也逐渐提高。吃得好是否就身体好呢?如果饮食不合理会引起营养不良。如何才能使身体更健康呢?
【多媒体显示】化学元素和人体健康(健康报报道)
【讲解】同学们,你们知道么,色彩斑斓的大千世界的万物是由100多种元素组成的,而我们人体中的元素约有80多种,含量较多的有11种,约占人体质量的99.5%。
【阅读】P42 表2-1 维持人体生命活动的必需元素
【讲解】在人体中含量高于0.01%的元素称为常量元素(或称宏量元素),含量低于0.01%的元素称为微量元素,对人体也起着重要的作用。
【讨论归纳并板书】一、人体的必需元素
1、人体必需元素27种:常量元素11种 微量元素16种
【设问】钙、碘、铁、锌等几种元素在人体的生理作用