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课题一《物质的分离和提纯》教案（人教版选修6）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.86MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：46
- 更新时间：2009-11-06 15:54:21
- 上传时间：2009-11-06 15:56:35
※下载地址※
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※资料简介※
课题一物质的分离和提纯

【教学目标】1、掌握物质的分离提纯的基本方法2、初步了解通过化学反应合成物质的思路和方法3、能运用所学的知识解决一些简单的实际问题

【教学重点】1、物质的分离提纯的基本方法2、通过化学反应合成物质的思路和方法

【教学难点】通过化学反应合成物质的思路和方法

【教学方法】多媒体、分组实验、讲练结合

【教学过程】

【引入】人类在长期的生产活动中，积累了很多从自然界直接或间接获取物质的经验。直接：食盐的晒制和提纯；间接：金属的冶炼、酒的酿造。无论是直接从原料中获取，还是经过化学反应过程合成制备，都需要分离、提纯的技术。

思考与交流：

1、我们做过的水的净化和粗盐的提纯的实验中，使用了哪些分离提纯的方法？分别利用了物质的什么性质？

蒸馏、过滤、结晶和重结晶

2、要除去食盐中含的钙、镁离子、硫酸盐等杂质，要利用哪些反应？请写出加入的试剂顺序和发生的离子反应。

3、据史实记载，酿酒（乙醇含量10％左右）始于新石器时代后期，烈性酒出现大约在11－12世纪，而酒精则直至16世纪才制得。你能推测其中的原因吗？

4、从加热KClO3和MnO2的混合物制取氧气的残渣中，如何获得纯净的KCl和MnO2?
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