镇江优质课观摩评比--第一单元《从铝土矿到铝合金--铝和铝合金》教案及课件（镇江九中）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：22.31MB
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- 下载次数：320
- 更新时间：2009-11-07 14:37:49
- 上传时间：2009-11-07 14:48:07
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- ※资料简介※
《必修1》专题三第一单元 铝及铝合金镇江市化学评优课教案【教学目标】：知识与技能： 1、了解铝元素在地壳中的存在、含量，能列举铝合金材料的应用，进一步认识化学与生活的关系。2、 通过实验探究，了解铝与其它金属的性质差异。理解铝的重要性质，如与酸、碱、盐反应，铝热反应、钝化现象等。过程与方法：1、通过相关实验探究活动进一步了解探究学习的一般过程和方法，提高实验操作、观察能力和严密的逻辑思维方法。2、尝试采用联想、类比等方法学习新知识，学习构建知识结构的常用方法。情感态度与价值观：1、通过问题讨论和实验探究，激发勇于探索的精神，培养严谨的科学态度以及参与交流、合作意识。2、利用从实验中得出的理论知识解答生活中的常识性问题，提高学生学习化学的兴趣和增强学习化学的现实意义。【教学重点、难点】：重点：铝的化学性质及其性质的运用难点：铝的钝化、铝与强碱溶液的反应及其化学方程式的书写【教学方法、手段】：1、本节课运用实验、观察、讨论、归纳、比较等多种教学方法，培养学生多种能力。又采用联系、设疑的方法，使学生的思维随着教师的讲解步步深入，激发学生的思维。创设问题的情境，激发学生学习的兴趣，调动学生内在的学习动力，促使学生主动探究科学奥秘。2、运用先进的教学手段，提供大量的视频信息，从而调动学生的各种感官，吸引学生的注意力，激发学生的兴奋点，唤起学生强烈的求知欲。强调重点，突破难点，增大教学容量，提高教学效果。通过教师的演示，学生的观察、分析实验现象，掌握铝的性质。【教学用品】 ：多媒体试剂与用品：铝条、砂纸、浓硝酸、浓硫酸、6mol/L氢氧化钠溶液、6mol/L盐酸、试管、酒精灯、火柴【教学过程】：课堂导入：通过初中的学习我们已经知道，铁、铝是应用十分广泛的两种金属材料，在国民经济建设中起着非常重要的作用。尤其铝工业的发展经历了几乎从无到有的发展过程。（1949年全国铝产量仅10吨。2008年，我国生产氧化铝连续2年、电解铝连续8年、铝加工材连续4年居世界第一位）观看视频1：铝的简介【教师活动】：请同学们归纳出金属铝的主要物理性质：色、态、密度、硬度、熔、沸点等【学生活动】：学生讨论并总结：金属铝的主要物理性质（略）- 上一篇资料:镇江优质课观摩评比--第一单元《从铝土矿到铝合金--铝和铝合金》教、学案及课件（镇江一中）
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