教 学 过 程
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教学流程
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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教师提示→自学课本→学生讨论并提问→实验观察并记录
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这节课我们来认识一些奇妙的化学变化以及伴随化学反应发生的现象。同学们看课本P78-P79的实验及问题。
稍后组织学生分四组进行实验、观察、记录并讨论。
教师巡视指导学生进行实验。
实验完毕,学生代表各组回答相应的实验现象。
教师点评。
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学生看书,明了实验操作后分组进行实验,观察实验现象并记录。
(投影)
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培养学生看课本的习惯,上课集中精力的习惯和进行实验操作的能力及观察记录实验现象的能力。
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教师提示→自学课本→学生讨论→回答问题
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物质在发生化学反应时,除生成新物质外,常伴随哪些现象呢?
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学生看P79及下面一段文字分析归纳,明了教师意图。
讨论后得出:
物质在发生化学反应时,除生成新物质外,常伴随着 等现象。(发光、变色、放热或吸热、放出气体、生成沉淀)
(投影)
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培养学生结合实验记录、分析归纳、小结的能力。
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