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单元3《化学变化的表示方法》课件、教案及课时练习（湘教版九年级）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：仁爱版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：231.65KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：111
- 更新时间：2009-11-13 09:57:24
- 上传时间：2009-11-13 09:58:08
- ※下载地址※
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- ※资料简介※
单元3 化学变化的表示方法
【学习目标】
1.理解化学方程式的意义，了解书写化学方程式要遵守的原则，能正确书写简单的化学反应方程式。
2.会根据化学方程式进行简单的计算。
3.通过有关化学方程式的含义的分析及计算，培养学生学以致用，联系实际的学风。
4.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
【教学重点】
1.化学方程式的意义，书写化学方程式要遵守的原则，正确书写简单的化学反应方程式。
2.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。
3.由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。
【教学难点】
1.训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。
2.认识到定量和定性研究物质及变化规律是相辅相成的，质和量是统一的辩证观点。
【教学手段】
通过多练习的方法，调动学生的积极性。
通过由易到难的题组和一题多解的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。
多媒体为辅
【教学课时】3课时
【教学用具】课本
【教学流程】提出问题→学生讨论→学生看书→学生讨论并提问→教师解答或实验→巩固练习→归纳小结
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教 学 过 程
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教学流程
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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提出问题→学生讨论→学生看书→学生讨论并提问→教师解答
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［引入新课］同学们细心观察我们身边的生活就会发现许多化学变化,如：铁生锈、木材燃烧、食物腐败。大家还能举出一些化学变化的例子吗？
化学变化如此重要，那么我们如何简便、快捷的表示化学反应呢？
同学们看课本P89
［讲解］对照课本P89五种表示方法讲解：元素符号、化学式都是国际通用的化学用语,而第五种表示方法既能表示物质化学反应时的情况又遵循了质量守恒定律，是国际通用的化学用语。
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讨论、回答：
汽油燃烧、植物光合作用、蜡烛燃烧、澄清的石灰水变浑浊等。
学生看书、对比书本的例子进行讨论得出：用化学式来表示物质化学变化的式子叫化学方程式。
回顾、倾听、思考
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利用学生讨论、看书得出化学反应的表示方法、从而初步认识化学方程式
理解为什么要用化学式来表示化学用语。
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