§2-2 电 解 质 导学案
第一课时 电解质及其电离
学习目标:
理解电离、电解质、非电解质的含义,了解强、弱电解质的区分。
通过阅读“身边的化学”等内容,让学生关注化学与生命活动的联系,认识化学知识在丰富人类生活、促进人体健康中的作用。
学习过程:
一、电解质及其电离
1、电解质和非电解质
设计实验探究氯化钠固体、氯化钠熔融和氯化钠溶液、酒精、盐酸是否导电
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现 象 |
结 论 |
氯化钠晶体 |
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氯化钠熔融 |
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氯化钠溶液 |
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酒精 |
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盐酸 |
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【思考】:
(1)、HCl溶液、NaOH溶液、NaCl溶液是否导电?为什么?与金属导电一样吗? 含有离子的物质一定具有导电性吗?
(2)、在氯化钠晶体、熔融氯化钠和氯化钠溶液中都含有Na+ 、Cl- ,为什么NaCl晶体不导电?
(3)、有没有在熔融时和水溶液中都不导电的化合物?
[阅读课本40页填写以下内容]
电解质:
非电解质:
【练习】:根据你对电解质和非电解质的理解判断下列说法是否正确
(1)电解质在水溶液中和熔融状态下都能导电( )
(2)固体氯化钠不导电,所以它不是电解质( )
(3)铜和石墨都能导电,它们都是电解质;Cl2不能导电,故Cl2是非电解质( )
(4)醋酸钠晶体不导电,醋酸钠溶液能导电,所以醋酸钠溶液是电解质,醋酸钠晶体是非电解质( )
(5)把SO3溶于水所得的溶液能导电,所以SO3是电解质( )
(6)BaSO4难溶于水,所以BaSO4是非电解质( )
【错题反思】:在理解电解质和非电解质的概念中应注意什么?