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2010年高考化学备考精品系列--新情景中的高考化学实验

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    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
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    • 更新时间:2009-12-31 15:34:22
    • 上传时间:2009-12-31 15:35:34
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  • 2010年高考化学备考精品系列

    新情景中的高考化学实验

     

    一、考情分析

    20092010年普通高等学校招生全国统一考试化学科(江苏卷)考试说明中都有如下的描述:学会实验探究,

    1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。

    2)具有较强的问题意识,能够在给定情境中通过分析、判断提出有探究价值化学问题的能力。

    3)能设计解决简单化学问题的探究方案,能运用观察、实验、阅读资料等多种手段收集证据,能运用比较、分类、归纳、概括等方法形成探究结论。

    4)能对探究方案、探究过程、探究结论等进行分析和评价,能准确地表述探究结果,并应用探究结果解决相关问题。

    2009年高考试题看,实验题目的宽基础,厚实践,重能力体现的更加的充分,自主命题的省份不约而同在题型上设计了选择题和填空题两种类型,选择题考察实验的基本操作和基本技能,非选择题考察的则是在基本实验技能的基础上对能力的综合检验。从试题看实验题的形式有所创新,化工流程框图应经作为实验题的考察载体,从思维复杂度上看,有所加大,这是近年来实验题设计的新动向。

    二、新题型展示

    1、(09年天津理综·918分)海水是巨大的资源宝库,在海水淡化及综合利用方面,天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下:

    1)请列举海水淡化的两种方法:            

    2)将NaCl溶液进行电解,在电解槽中可直接得到的产品有H2        、或

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