PPT 课件-苏州市2009年第27届中学化学年会交流资料|高考信息|高考复习|中学化学资料网

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更新时间：2010-01-16 21:23:20
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苏州市2009年第27届

常青藤实验中学高一化学“解放学习力”自主学习学案

二氧化硫的性质

教学重点：二氧化硫的氧化性、还原性

教学难点：依据二氧化硫的性质进行有关实验设计和分析

第一阶段：自主学习（要求：认真阅读课本五分钟，独立完成下面基础知识训练（五分钟））

知识点一·二氧化硫作为酸性氧化物的通性

1、 SO₂能与水反应生成对应的_______（填物质类别），由于在相同重要条件下，反应能同时向正、逆两个反应方向进行，该反应称为_______。反应方程式为__________。

2、SO₂与碱反应生成_________（填物质类别）。完成化学方程式：SO₂＋Ca(OH)₂=_____

注意：二氧化硫和二氧化碳通入澄清石灰水的现象是否一样？________。能否用澄清石灰水来鉴别二氧化碳和二氧化硫？___________________。

3、能与碱性氧化物反应生成________（填物质类别）。如SO₂＋CaO=_______________。

知识点二·二氧化硫的强还原性和弱氧化性

分析：从SO₂中硫的化合价为＋4价看，SO₂应具有的性质是________________________。

1、SO₂的还原性较强，遇到强的氧化剂（如：氧气、X₂、硝酸、Fe³⁺、H₂O₂等）就会被氧化成___________________________________。

判断下列反应的产物：SO₂与氯水反应的产物：________________________________

SO₂与H₂O₂反应的产物：_______________________________

2、SO₂的氧化性很弱，如表现在与H₂S的反应上：方程式为_______________________。

第二部分：讲解讨论交流（十分钟）

讨论问题1：如何通过实验证明SO₂溶于水后的溶液显酸性？

实验方案：_________________________________________________________

仪器药品：_________________________________________________________

讨论问题2：如何设计实验证明SO₂的水溶液也同SO₂一样具有较强的还原性？

实验方案：_________________________________________________________

仪器药品：_________________________________________________________

第三部分：自我训练，巩固强化（十五分钟）课堂内迅速完成下列训练，当堂进行小结

1、煤是一种重要的能源，含有硫元素，燃烧时会生成SO₂，下列说法正确的是

A．煤是含硫化合物 B．煤是一种可再生资源

C．在水吸收SO₂的过程中只发生物理变化

D．SO₂是酸性氧化物，被云雾吸收后可转化成酸雨

2、飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的SO₂和O₂接触时，SO₂会部分转化为SO₃，使空气的酸度增加，环境污染更为严重。其中飘尘所起的作用可能是：

A．氧化剂 B．还原剂 C．催化剂 D．载体

3、盛有BaCl₂稀溶液的甲、乙两支试管分别通入SO₂至饱和，若向甲试管中加入足量硝酸，乙试管中加入足量氢氧化钠溶液，则下列叙述正确的是

A、甲、乙都有白色沉淀生成 B、甲无白色沉淀生成，而乙有白色沉淀生成

C、甲、乙都无白色沉淀生成 D、甲有白色沉淀生成，而乙无白色沉淀生成

4、下列物质中硫元素只显示还原性的是

A.H₂S B.SO₂ C.S D.H₂SO₄

5、在碘和淀粉形成的蓝色溶液中通入SO₂气体，发现蓝色逐渐消失，这是因为，反应的离子方程式是。

6、我国农业因遭受酸雨而造成每年损失高达15亿多元。为了有效控制酸雨，目前国务院已批准了《酸雨控制区和二氧化硫污染控制区划分方案》等法规。

　　（1）现有雨水样品1份，每隔一段时间测定该雨水样品的pH，所得数据如下表：

测试时间/h	0	1	2	3	4
雨水的pH	4.73	4.62	4.56	4.55	4.55

　　分析数据，回答下列问题：（已知Cl₂＋SO₂＋2H₂O H₂SO₄＋2HCl）

　　①雨水样品的pH变化的原因是（用化学反应方程式表示）____________________。

　　②如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合，pH将变________（填“大”或“小”）。

（2）在英国进行的一个研究结果表明：高烟囱可以有效地降低地表面SO₂浓度。在20世纪的60年代～70年代的10年间，由发电厂排放出的SO₂增加了35％，但由于建筑高烟囱的结中学化学年会交流资料

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