北京市第一中学高三化学第二轮专题复习教案——《定量测定实验方案的设计》
[教学目的](1)掌握解答定量测定实验题的常见思路
(2)掌握化学实验方案设计原则在定量测定实验设计中的具体应用
[教学重点]解答定量测定实验时分析获得实验数据的途径
[教学难点]解答定量测定实验时减小实验数据偶然误差的办法
[教学过程]
(引言)对定量测定实验方案设计的考查是近年来高考化学科考查的热点内容。首先我们来了解高考《考试大纲》对化学实验方案设计的要求:
(1)知识目标:掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验;
(2)能力要求:根据实验试题的要求,设计简单实验方案的能力。
今天我们就来探讨如何正确地设计定量测定的实验方案。
[问题]我们在高中阶段接触过哪些定量测定的实验?
(1)硫酸铜晶体结晶水含量的测定;(2)中和热的测定。
[讲述]在以往的教学中我们曾多次归纳过解答化学实验题的常见思路有三个环节:
[板书]一、解答化学实验题的常见思路:
①看清实验目的 ②分析实验原理 ③推敲实验细节
为了保证在设计实验方案时尽可能地科学合理,我们在进行实验方案设计时必须遵循如下四个原则:
[板书]二、设计化学实验方案应遵循的原则:
①科学性原则 ②安全性原则 ③可行性原则 ④简约性原则
述解题思路和基本原则呢?下面我们先看例题。
[例题]已知某纯碱试样中含有NaCl杂质,
为测定试样中纯碱的质量分数,可用右图中的
装置进行实验。主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,并检验装置的气密性
②将a g试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量,得到b g
④从分液漏斗滴入6mol·L-1的硫酸,直到