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5.2《怎样科学使用卫生清洁用品》教案(鲁科版选修1)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:132.78KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:23
    • 更新时间:2010-03-26 23:40:25
    • 上传时间:2010-03-26 23:40:52
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  • ※资料简介※
  • 主题5   课题2  怎样科学使用卫生清洁用品

    教学目标

    1.了解常用环境卫生用品的种类,通过典型案例的讨论使学生了解安全使用环境卫生用品的重要性。

    2.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理,知道肥皂的组成及制备;了解洗涤剂的重要性质。

    3.以次氯酸钠、臭氧、过氧乙酸为例说明消毒剂的施效原理,了解消毒剂的使用注意事项与性质的关系;知道杀虫剂的用途及使用注意事项。

    教学重点

    1.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理,知道肥皂的组成及制备;了解洗涤剂的重要性质。

    2.以次氯酸钠、臭氧、过氧乙酸为例说明消毒剂的施效原理,了解消毒剂的使用注意事项与性质的关系;知道杀虫剂的用途及使用注意事项

    教学过程

    联想质疑

        现在,洗涤剂、消毒剂、杀毒剂等卫生清洁用品陆续走进千家万户,它们究竟有什么物质制成的?他为什么会有洗涤、杀菌、消毒的能力。大量使用这些卫生清洁用品对人体和环境有什么影响?使用它们应该注意哪些事项?

    一、常用洗涤剂

    分类

    名称

    厨房用洗涤剂

    洗洁精、去污粉、油烟净等

    织物用洗涤剂

    肥皂、洗衣粉、丝毛洗涤剂、衣领净等

    身体用洗涤剂

    香皂、沐浴液、洗手液等

    其他

    洁厕剂、地毯清洁剂等

    思考: (1)不同的洗涤剂之间有什么区别和联系呢?

    2)肥皂的去污原理

    1.肥皂的制取

    肥皂的去污原理

    1)亲水基-肥皂结构中-COONa或-COO-是极性基团,极易溶于水,具有

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