第四节《有机合成》教案（姜堰市罗塘高级中学）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：19.59KB
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- 更新时间：2010-05-31 23:25:20
- 上传时间：2010-05-31 23:25:49
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- ※资料简介※
课题：第三章第四节 有机合成
姜堰市罗塘高级中学
教学目标
知识与技能
1掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法
2了解有机合成的基本过程和基本原则
3掌握逆向合成法在有机合成中的应用
过程与方法
1通过小组讨论，归纳整理知识，培养学生对物质性质和官能团的转化方法的归纳能力
2通过有梯度的与生活实际相关的有机合成的训练，培养学生的逆合成分析法的逻辑思维能力
3通过设计情景问题，培养逆合成分析法在有机合成中的应用能力
情感、态度与价值观
1培养学生理论联系实际的能力，会结合生产实际选择适当的合成路线
2通过对新闻资料的分析，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关注有机物的安全生产和使用问题
3通过逆合成分析法的研究，培养学生逻辑思维的能力
教学重点
1官能团相互转化的方法与归纳
2逆合成分析法在有机合成过程中的应用
教学难点
逆合成分析法思维能力的培养
教学方法、手段
1分组讨论，引导启发、激发思考、情景问题的创设与解决
2针对难点突破而采用的方法：通过设置有梯度的情景问题，让学生由浅入深的进行合成训练，在动手训练中自己体会、掌握逆合成分析法的思维方法
教学过程
第一课时
《引入》 化学是一门创造性的学科，利用一百多种化学元素，以空气、水、煤、石油、矿物和生物等原料通过化学过程制取社会需要的各种物质。现在,化合物的种类几乎每几年翻上一番，目前已达3700多万种。合成纤维：一座年产万吨的合成纤维厂相当于30万亩棉田或250万头绵羊的棉毛产量。合成橡胶：一座年产8万吨的合成橡胶厂相当于145万亩橡胶园的年产量。我们世界上每年合成的近百万个新化合物中约70%以上是有机化合物。
一 .有机合成
1. 定义:
利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物的过程。
2.意义
可以制备天然有机物,以弥补自然资源的不足;
可以对天然有机物进行局部的结构改造和修饰,使其性能更加完美
可以合成具有特定性质的、自然界并不存在的有机物,以满足人类的特殊需要
思考与交流一
1.以乙醇为主要原料（无机试剂任选）制备乙二醇，写出有关的化学方程式。
2.上述反应中出现了几种有机物？它们在整个合成过程中分别起什么作用？
二.有机合成的过程
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