太原市外国语学校课时教学设计首页
授课时间: 年 月 日
课题 |
§3·3生活中两种常见的有机物(第一学时:乙醇) |
课 时 教 学 目 标 (三 维) |
1.经历探究乙醇的物理性质的实验过程,能描述乙醇的主要物理性质。 2.经历探究乙醇与钠反应的实验过程,学会运用观察、实验的手段获取信息,并运用比较、归纳的方法对获取的信息进行加工,能说出乙醇与钠、水与钠反应的区别。了解乙醇的组成和结构,认识乙醇中重要的官能团——羟基,能书写乙醇与钠反应的化学方程式。 3.能识别烃与烃的衍生物。 4.认识常见的官能团(卤素原子、羟基、硝基、碳碳双键、碳碳三键等) 5.经历探究乙醇催化氧化的实验过程,能描述实验现象,知道铜的作用,能书写乙醇催化氧化的化学方程式。 6.用性质决定用途的观点认识乙醇的用途。 7.乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。 |
教学 重点 与 难点 |
教学重点:乙醇的结构和性质 教学难点:乙醇的催化氧化 |
教学 方法 与 手段 |
实验探究、对比分析、交流探讨 |
使 用 教 材 的 构 想 |
从生活中酒类入手,引入课题。根据生活经验,结合阅读教材小结乙醇的物理性质;老师演示钠与乙醇的反应,引导学生一起探究反应的机理;学生分组实验探究乙醇的催化氧化。 在学习完乙醇的催化氧化性质之后,增加一个趣味性实验:将一根较粗铜丝先放在外焰上加热,再放在内焰部位,让学生观察。 |