专题1 化学反应与能量变化
第三单元 金属的腐蚀与防护
【学习目标】
1.知识:使学生了解金属腐蚀,特别是电化腐蚀的原因和金属防护的一般方法。
2.能力:培养学生的自学能力,理论联系实际的能力和归纳总结知识的能力。
3.德育:使学生树立环境保护意识和珍惜资源,可持续发展的意识。
【学习重点】电化腐蚀的原因。
【学习难点】析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式。
【课前准备】
一、金属腐蚀的概念.
1.定义:
2.金属腐蚀后的特征:
3.金属腐蚀的本质:
二、金属腐蚀的分类和原理探究.
1.分类
(1).化学腐蚀:
特点:
(2).电化学腐蚀:
【科学探究】:为什么钢铁在干燥的空气中不易生锈,而在潮湿的空气中却易生锈呢?
联系旧知:(按下图进行实验)请比较下列现象的差异?
图二:
【课堂学习】
2.金属的化学腐蚀与电化学腐蚀比较
金属腐蚀的实质 |
|
||
金 属 的 腐 蚀 |
种类 |
|
|
原理 |
|
|
|
区别 |
|
|
|
|
|
||
|
|
||
腐蚀速度 |
|
||
联系 |
|
[实验探究]:进行P23[活动与探究],观察实验现象,回答有关问题:
1、铁粉中加入炭粉有何作用?两装置中均能形成原电池吗?
2、两装置中的实验现象有何不同?产生的现象说明什么问题?
实验编号 |
|
|
|
所用电解质 |
|
|
|
主要实验现象 |
|
|
|
原因分析 |
|
|
|
腐蚀类型 |
|
|
|
形成条件 |
|
|
|
电极 反应式 |
正极 |
|
|
负极 |
|
|
|
电池总反应 |
|
|
|
溶液中的反应 (铁锈的生成) |
|
|
|
出现频率 |
|
|
[交流与讨论]:铁生锈除了必须有空气及水的参与外,还受其他一些因素的影响.请解释下列有关铁生锈现象的原因.
1.相对于在内河行驶的轮船来说,海轮更容易被腐蚀.
2. 1910年遗留在南极的食品罐头盒,其表面至今很少有铁锈出现
3.用于连接铜板的铁螺丝容易生锈.
4.当化工厂派出的废气为酸性气体时,工厂附近的铁制品容易生锈.
[思考]:在以下不同条件下铁钉的锈蚀情况如何?
实验 方案 |
植物油 |
CaCl2固体 |
NaCl溶液 |
CH3COOH溶液 |
煮沸后迅速冷却的蒸溜水 |
上层植物油,下层煮沸后迅速冷却的蒸溜水 |
记 录 |
|
|
|
|
|
|