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1.2《研究物质性质的方法和程序》教案（鲁科版化学必修1）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：162.96KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：41
- 更新时间：2010-09-09 16:53:58
- 上传时间：2010-09-09 16:54:37
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※资料简介※
第二节     研究物质性质的方法和程序

第二课时氯气的性质

【课标要求】

1、认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用

2、通过实验了解氯等非金属及化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对环境的影响。

【考纲要求】

1、了解常见非金属元素单质及其重要化合物主要性质及应用

2、了解常见非金属元素单质及其重化合物对环境质量的影响。

3、以上各部分知识的综合应用

【教材内容展现】

1、氯气的生产原理：氯气的工业生产，氯气的实验室制法

2、氯气的化学性质

3、氯气的用途

4、通过本节课的学习，总结一下研究物质性质的方法和程序

【教学建议】

1、氯气的性质是本节教学的知识重点。

2、在学生进行预测与假设前，教师可以利用实验或文字资料，使学生意识到氯气可能会与水发生化学反应，在进行假设，并设计实验。

3、预测氯气性质的过程中，让学生体验分类、比较等研究方法在学习和研究物质的性质过程中的作用。

［学案设计］

研习点2研究物质性质的基本程序

l        基本程序

首先，要观察物质的外观性质（包括物质的存在状态、颜色气味等）；

第二、要对物质的性质进行预测；

第三、设计并实施实验来验证所做的预测。通过对实验现象的观察和分析，归纳出与预测相一致的性质，并对实验中所出现的特殊现象进行进一步的研究；

第四、对实验现象进行分析、综合、推论，概括出物质的通性及特性。

l        案例：氯气

1、Cl₂的物理性质

在通常情况下，氯气为黄绿色气体，有刺激性气味的有毒气体.易液化，能溶于水(1∶2)，氯水颜色呈淡黄色。闻Cl₂时：应距Cl₂一尺左右，用手轻轻扇一下集气瓶口上方空气，让少量的Cl₂进入鼻孔。

2、Cl₂的化学性质

（1）与金属反应

2Na + Cl₂ 2NaCl(白烟)； Cu + Cl₂ CuCl₂(棕黄色烟，加少量水显绿色，冲稀后变蓝色)；

2Fe + 3Cl₂ 2FeCl₃(棕红色烟，加少量水显棕黄色)

（2）与非金属反应

H₂+ Cl₂ 2HCl(白雾)。纯净的H₂可在Cl₂中燃烧，发出苍白色火焰。HCl（溶解度1∶500）溶于水成为盐酸.

【知识·链接】

化学现象中的烟、雾、气

烟：大量细小固体颗粒分散在气体中的现象。例：Cu在Cl₂中燃烧生成(CuCl₂)棕黄色烟。

雾：大量细小液滴分散在气体中。例如HCl气体在空气中遇水蒸气生成的雾(盐酸小液滴)。

气：是指气态物质。若气体无色，则肉眼看不到，气体有色才能观察到。

（3）与水反应： Cl₂+ H₂O ＝ HCl + HClO

说明：氯气的水溶液称为氯
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