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人教新课标版九年级化学上册复习学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：108.9KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：85
- 更新时间：2010-09-30 22:24:11
- 上传时间：2010-09-30 22:25:14
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※资料简介※
第一单元走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
化学是研究物质的                       以及其            的科学。学习化学的一个重要途径是           ，         是科学探究的重要手段。
1．原子论和分子学说。            和              等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由            和             构成的；分子的          和         的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中           会破裂，而          不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。
2．组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了             和           ，使化学学习和研究变得有规律可循。
3．绿色化学的主要特点。
(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。
(2) 在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放。
(3) 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。
(4) 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。
4．了解几种高科技的化学产品 , 如具有超塑延展性的            ; 隔水透气的高分子薄膜；小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上，也是高分子化学材料，其特点是具有绝热的性质；超强拉力的尼龙绳等。
5、将一个鸡蛋洗净后，放入装有食醋的杯子中，
观察到的现象               原   因       说明鸡蛋壳中有什么物质
（1）
（2）
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
（以下涉及物质时，都写化学式）
一、对蜡烛及其燃烧的探究

结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水       ，     溶于水
    ⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。
②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最        。
③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了       ，其中含有       元素；蜡烛燃烧后还生成             ，该气体能使            变           ，说明蜡烛中含有        元素。
    ④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有     元素。
蜡烛燃烧的化学反应式是：

      ⑶有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。
二、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究

结论：1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中      的含量高。
2．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。
3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。
课题3 走进化学实验室
1．药品的取用
    (1)药品取用“三”原则：
    ①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。
    ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL～2mL，固体只要盖满试管的底部。
    ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
    (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
    固体药品：①块状：用           夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。
②粉末状：用           (或          )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。
    液体药品：操作要领是：“取下瓶塞        着放，标签          缓慢倒，用完盖紧原处放。”
    (3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最         处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。
    2．物质的加热。
    (1)酒精灯的使用方法：①禁止向           的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用                          点燃另一只酒精灯；③用             加热；④熄灭时，用                 灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。
    (2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的            ；④加热前应先            试管；⑤试管应         放在外焰上；⑥试管口不能朝着        的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向             倾斜，受热均匀后再固定加热。
    (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。
    3．玻璃仪器的洗涤。
    洗涤方法：①倒去废物(要倒在指定的容器内)；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。
    4.天平的正确使用方法是：     物      码，称量时：M物=M码      M游码
        若不小心做成了：    物      码，称量时：M物=M码    M游码

5．本课的两个化学实验是(写出化学反应方程式,并标明物质的颜色):
   (1)氢氧化钠+硫酸铜:
    (       ) (       )
   (2)
第二单元我们周围的空气
课题1 空气
一. 空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定
1．空气的主要成分和组成(按体积比)：
空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质
体积分数   0.94%  0.03%
2．氧气、氮气、稀有气体的用途。
氧气 ①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等
氮气 ①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等
稀有气体 ①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等
3.空气的组成测定中的化学反应方程式:
二.空气保护:
4．空气的污染及防治。
(1)空气的污染源：有害气体(         、          、         )和烟尘(粉尘和灰尘)。
(2)危害：①严重损害人体的健康，②影响作物的生长，③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
(3)防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。
三．纯净物混合物
5.纯净物是由一种物质组成的，如氧气(    ),氢气(      ),氮气(    ),氯化钠(     )等。
6.混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着原来的性质。如空气中的氮气和氧气。
7.怎样区分纯净物和混合物:
   混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式，因此混合物一般不能用一个化学式表示。如盐水（由食盐（          ）和水（      ）两种纯净物溶解混合而成，空气（由氮气（   ）、氧气（       ）、二氧化碳（       ）、稀有气体等多种物质组成。
    纯净物：只含有一种固定的物质，有自己的一种化学式。如碳酸钙（         ）、硫酸钠（        ）、高锰酸钾（        ）、氯气（     ）、氮气（     ）等。
四．物理性质是指物质不需要发生化学反应
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