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1.(2010吉林课改,7) 对一定温度下,100 g的硝酸钠饱和溶液表述正确的是( )
A.若升高温度,硝酸钠的溶解度不改变
B.若加入10 g硝酸钠晶体,该溶液中溶质的质量分数增大
C.若把该溶液倒出50 g,剩余溶液中溶质的质量分数减小一半
D.若蒸发溶剂,析出晶体后的剩余溶液一定是饱和溶液
思路解析:本题主要考查饱和溶液的有关知识。饱和溶液蒸发溶剂后析出晶体,剩余溶液也一定是饱和溶液。
答案:D
2.(2010黑龙江课改,13)将①SO3 ②NaCl ③CuSO4•5H2O三种物质各a g,分别完全溶解在b g水中,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是( )
A.①=②=③ B.③>②>① C.①>②>③ D.①=③>②
思路解析:(1)若溶质全部溶解又不与溶剂发生反应,则溶质的质量和溶剂的质量就比较容易确定。(如:5克食盐溶解在95克水中,此时溶质质量就是5克,溶剂质量是95克)
(2)若溶质溶于水时与水发生化学反应,则溶液中的溶质是反应后生成的物质,溶剂的质量是反应后剩余的水的质量。(3)若溶质是结晶水合物,则溶液中的溶质的质量则是减掉结晶水的质量,溶剂的质量则要相应增加结晶水的质量。
答案:C
3.下列说法中正确的是( )
A.饱和溶液就是无论条件如何变化都不能再溶解某种溶质的溶液
B.饱和溶液是指很浓的溶液,不饱和溶液是指比较稀的溶液
C.饱和溶液不会变成不饱和溶液,不饱和溶液也不会变成饱和溶液
D.在一定温度下往20 g水中放入一些蔗糖,充分搅拌后仍有固体蔗糖剩余,这时的蔗糖溶液是饱和溶液
思路解析:饱和溶液必须指明“一定温度”和“一定量的溶剂”这两个条件,才能有确切的意义。因为对大多数固体物质来说,温度越高,溶解的物质的量就越多,A将饱和溶液绝对化,是错误的。物质的溶解能力是不同的,有些物质的溶液未到饱和即已很浓,有些物质的溶液即使饱和仍然很稀,且溶液的浓、稀与饱和、不饱和没有必然的联系,故B也错误。饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以相互转化,C忽略了这种转化关系,故也是错误的。D说法中包含了“一定温度”、“一定量的溶剂”并也暗含了“不能再溶解某种溶质”的条件,符合饱和溶液的概念,故是正确的。
答案:D
4.下列说法哪一个正确( )
A.在一定条件下饱和溶液可以变成不饱和溶液
B.饱和溶液肯定是较浓的溶液
C.饱和溶液肯定要比不饱和溶液中溶质的质量分数要大一些
D.在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫做饱和溶液
思路解析:此题主要考查的是饱和溶液的概念及其与浓、稀溶液的关系。“饱和”与“不饱和”是指在一定温度下,一定量的溶剂中所溶解溶质是否达到最大值,是有一定条件限制的,如外界条件改变了其状态也要改变。而溶液的浓与稀是指在一定量的溶液中所含溶质的多少,两者没有必然的联系,它们是从不同的角度描述溶液性质的两组不同的概念,不能混为一谈。但是对于同一溶质的溶液,在同一温度下饱和溶液要比不饱和溶液浓些。A选项正确,因为改变温度或加水,均可使某饱和溶液变成不饱和溶液。B选项不正确,因为有些物质在某温度时的溶解度很小,所以当它形成饱和溶液后,溶质的质量分数仍很小。C选项不正确,因为既没有指明是不是一种溶质,也没有指明是不是在同一温度下。D选项不正确,因为没有指明温度。
答案:A
5.(2010湖北宜昌中考)右图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化的曲线图,据此我能完成下列问题:
(1)40 ℃时,甲物质溶解度为___________g。
(2)溶解度随温度变化影响比较大的物质是___________。
(3)30 ℃时,向100 g水中加入30 g乙物质,充分溶解后,所得溶液是______________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液中溶质的质量分数为_______________。
思路解析:本题主要考查对溶解度曲线的理解。溶解度曲线上的任一点都表示该温度下的溶解度,两条曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相同。通过观察溶解度曲线我们可以看出某物质的溶解度随温度的变化情况。从图中可知:40 ℃时,甲物质溶解度35克,30 ℃时两物质的溶解度相同。
答案:(1)35
(2)甲
(3)饱和 20%
6.小丽同学通过查找溶解度曲线得知20 ℃时,KNO3的溶解度是31.6 g,她将20 g KNO3投进50 g水中,充分搅拌,制成20 ℃时的溶液,求小丽同学制得的溶液中溶质的质量分数。
思路解析:20 ℃时,100 g水中最多可以溶解KNO3 31.6 g。则50 g水中最多可以溶解KNO3 15.8 g,还有4.2 g没有溶解,不能看作溶液的组成部分。所以:
溶质的质量分数=
或者溶质的质量分数=
答案:24%
我综合 我发展
7.(2010江苏扬州中考)若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液,则( )
A.溶液的质量一定变小 B.溶液中溶质质量分数一定变大
C.溶液的质量一定变大 D.溶液中溶质的质量分数可能不变
思路解析:本题主要考查我们对于饱和溶液、不饱和溶液的理解。对于一种物质的饱和溶液来说,必须指明温度、溶剂的量才有意义。
答案:D
8.小丽非常喜欢学习化学,并乐于活用化学知识。请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐: