关于课件《芳香烃》(第一课时)的说明
江苏省上冈高级中学 陈林
设计思想:“创新是一个民族进步的灵魂”,有创新,教师的课堂才更有活力。在课件制作过程中我注入“改”和“创”两种思想。如不好的要“改”,没有的要“创”。
课件具体内容及特点:
1、交互性强,方式多样。
⑴系统默认通过键盘控制:空格键——顺序向下浏览课件;通过键盘上的四个箭号(向上、向下、向左、向右),(分别表示第一页、最后一页、上一张幻灯片、下一张幻灯片)向不同位置跳转;按“ctrl+q”退出;
⑵通过锥形瓶形状的按钮(体现学科特点)前进或后退,还可以通过目录选择浏览内容,随时可以按下“退出”按钮直接退出程序,点击邮箱号码可发送电子邮件给我;
⑶通过文本交互,课件能够对选择题的答案作出不同的具有一定的智能性的评价。
2、可局部修改课件而不修改源程序。如作业及片尾,文本内容动态地从外部导入,只需修改附带的文本文件就可以改变作业的内容或片尾内容。源程序换掉内容就可得到新的课件。
3、本节课旨在通过探究苯的结构和化学性质培养学生的逻辑思维能力。运用flash的旋转和翻转效果,突破一个难点,即苯的间位二元取代物及对位二元取代物只有一种的问题,有利于学生对基础知识的理解;改掉苯溴化的装置图,让学生去找错误。
4、所涉及仪器及有机物的结构简式均由本人绘制(模仿加创造),如苯的比例模型、苯的氯化装置图、硝化装置图、有机方程式均由Flash内部工具绘制而成,文件的体积很小,只有815K,包括源程序所有文件总共4.09MB。
运行环境:winxp
操作说明:本课件制作平台是flash8.0,如电脑上已经安装flash8.0或以上版本应用程序,双击可直接打开;否则,可先打开随课件附带的播放器SAFlashPlayer。要取得最佳播放效果,先把显示器分辨率调到1024×768。
制作体会:9月初我临时决定改用Flash幻灯片制作课件,但那时我对Flash幻灯片还一窍不通,只有现炒现卖,边学边做,不懂就翻书、上网加问人。通过本次课件制作我经历了一个从“不会”到“会”的过程,体会到课件制作的艰辛、苦恼,更体会到克服困难后的成功的喜悦。
到昨天我还在对课件进行修改。我承认,我的课件做得不是最好,但我会努力把它改得更好。