2011届中考化学第一轮复习--第一单元 走进化学世界
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
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第一单元：走进化学世界
知识点梳理：
1、物质的变化
物质的变化分为物理变化和化学变化
光、发热、放出气体、产生沉淀等，但有这些现象产生并不能说明有化学变化发生，因此，这些现象的产生只是帮助我们判断是否有化学变化发生。
2、物质的性质
物质的性质分为物理性质和化学性质。
物理性质：指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如物质的颜色、状态、气味、味道、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性等。
化学性质：指物质在化学变化中所表现出来的性质，如：金属能生锈，某些物质可以燃烧、分解、化合等性质。
注：性质是物质固有的属性，变化是一个过程，是性质的具体体现。物质的性质在描述是一般会有“能”“会”“易”“可以”等字眼。
3：物质的性质与物质的变化的区别和联系
4：物质的性质与用途的关系
物质的性质与用途有密切的关系，物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质具有的某些性质。
5.常用化学仪器及使用方法
1．能直接加热的仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项
用于蒸发溶剂或浓缩溶液 可直接加热，但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满，液面应距边缘1厘米处。
试管 常用作反应器，也可收集少量气体 可直接加热，外壁有水时要擦干。放在试管内的液体不超过容积的1／2，加热试管内的液体不超过容积的1／3。
燃烧匙
燃烧少量固体物质 可直接用于加热。2．能间接加热（需垫石棉网）的仪器
仪器图形和名称 主要用途 使用方法和注意事项烧杯 作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器等。 加热时应垫石棉网
根据液体体积选用不同规格烧杯
用作反应器 不能直接加热，加热时要垫石棉网。所装液体的量不应超过其容积1／2。锥型瓶
用作接受器、用作反应器等 一般放在石棉网上加热。
3．不能加热的仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于收集和贮存少量气体 如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。
分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。 玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。4．计量仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于粗略量取液体的
体积 要根据所要量取的体积数，选择大小合适的规格，以减少误差。不能用作反应器，不能用作直接在其内配制溶液。托盘天平 用于精确度要求不高的称量 药品不可直接放在托盘内，称量时将被称量物放在纸或玻璃器皿上，“左物右码”。
滴管 用于滴加液体，定滴数地加入溶液 必须专用，不可一支多用，滴加时不要与其他容器接触。
5．用作过滤、分离、注入溶液的仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用作过滤或向小口容器中注入液体 过滤时应“一贴二低三靠”
用于装配反应器，便于注入反应液 长颈漏斗应将长管末端插入液面下，防止气体逸出
6．干燥仪器仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体 要注意防止干燥剂液化和是否失效。气流方向大口进小口出。除去气体中的杂质 注意气流方向应该长管进气，短管出气
7．其它仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用作热源，火焰温度为500℃～600℃ 所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于
1／4。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭
可用作蒸发皿或烧杯的盖子，可观察到里面的情况 不能加热
夹持试管 防止烧损和腐蚀- 上一篇资料:2011高考化学二轮复习训练--物质的组成、性质、分类及化学用语（详细解析）
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