2《我们周围的空气》考点解读（人教新课标九年级化学）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：64.39KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：35
- 更新时间：2011-01-16 13:04:50
- 上传时间：2011-01-16 13:05:21
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
《我们周围的空气》考点解读
安徽省无为县教子湾中学
一、中考命题预测
当前空气污染是全世界的三大问题之一，因此本单元内容是历年来中考的重点之一。近年来中考中以考查氧气的性质实验、氧气制取的原理和操作为核心，考查学生的观察能力、描述能力、实验动手能力以及实验探究能力，还联系各地空气污染的问题考查学生分析问题、解决问题的能力。
本单元以选择题、实验题、简答题和推理题的形式出现，既考查基础知识、基本技能、又考查思维方法、关注自然和关注社会的情感。只要我们熟悉实验操作过程，记住了实验现象，学会了观察、分析、推理的一般方法以及注意对生活环境的观察，便能较好地回答题目考查的问题。
二、中考高频考点解读
考点一：考查空气的组成
例1 (2010•烟台)实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是( )
A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B.氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关
C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关
解析 铁生锈与空气中的水蒸气和氧气有关；NaOH溶液与空气中的CO2反应生成Na2CO3和H2O；CaO与H2O反应生成Ca(OH)2，Ca(OH)2与CO2反应生成CaCO3和H2O，A、B、C正确；浓盐酸具有挥发性，将溶质HCl挥发掉，导致溶液变稀，D错误。
答案 D
点评 浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，长时间露置在空气中都会导致溶质的质量分减小。
考点二：考查空气的污染与防治
例2 (2010•苏州)有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。下列有关处理秸秆说法错误的是( )
A.利用秸秆发酵产生沼气
B.秸秆腐烂后可转化为有机肥料
C.秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
D.秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物
解析 酸雨是由SO2、NO2等气体遇到雨水后形成的，而秸杆燃烧产生的CO2不会形成酸雨，C错误。
答案 C
点评 根据燃烧产物中是否含有SO2、NO2等硫的氧化物或氮的氧化物来判断是否形成酸雨。
考点三：考查氧气的性质与用途
例3 (2010•鞍山)氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
C.氧气能使带火星的木条复燃
D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
解析 物质与氧气的反应都符合氧化反应的概念，A正确；氧气的水溶性是难溶于水，B错误；氧气具有氧化性，能供给呼吸和支持燃烧，C、D正确。
答案 B
点评 物质跟氧的反应是氧化反应，同时明确氧气的水溶性，根据氧气的氧化性确定氧气有支持燃烧和供给呼吸的用途。
考点四：考查实验现象
例4 (2010•重庆)下列实验现象的描述不正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白烟 B.镁条和稀盐酸反应放出大量的热
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D.木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体
解析 红磷燃烧因生成固体P2O5而产生白烟，镁和稀盐酸反应放出热量，木炭与氧化铜在高温下生成红色固体——铜，A、B、D正确；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，C错误。
答案 C
点评 描述实验现象时不要与实验结论相混淆，如CO还原氧化铜，其中一个现象是有红色固体生成，而不能说有红色固体“铜”生成。
考点五：考查缓慢氧化
例5 (2010•南京)下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是( )
A.动植物的呼吸 B.蔗糖的溶解 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂
解析 动植物的呼吸、酒和醋的酿造、食物的腐烂都与缓慢氧化有关，属于化学变化；而蔗糖的溶解是物理变化与缓慢氧化无关，故选B。
答案 B
点评 可根据缓慢氧化的概念来解答本题。
考点六：考查氧气的制取
例6 (2010•北京)根据下图回答问题。
⑴实验仪器a的名称是________。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________，所选用的发生装置是____(填字母序号，下同)。
⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是，二氧化锰起__________作用，所选用的收集装置是____或E。
⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到__________，说明瓶中已充满氧气。
解析 利用高锰酸钾分解制取O2时，所选药品为固体，且反应需要加热，则应选装置A；在过氧化氢分解制O2中，MnO2起催化作用，因为O2的密度比空气大且不易溶于水也不水反应，可选用向上排空气法(C)或排水法(E)来收集O2；利用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明O2已收集满。
答案 ⑴酒精灯 ⑵2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ A ⑶催化 C ⑷木条燃烧
点评 根据反应物的状态和反应条件确定反应装置；根据气体的密度和溶解性确定气体的收集方法；根据气体的性质确定气体的验证或验满方法。
三、变式训练：(可供选择)
1.(2010•咸宁)下列物质在空气中发生的变化只与空气中的水蒸气有关的是( )
A.浓硫酸在空气中质量增加 B.烧碱潮解、变质
C.铝的表面生成致密保护膜 D.钢铁生锈
2.(2010•本溪)今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )
A.氧气 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳
3.(2010•长沙)下列关于氧气的说法中，错误的是( )
A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救
C.燃料燃烧一般离不开氧 D.氧气- 上一篇资料:2.1《空气》参赛课件（人教新课标九年级化学）
下一篇资料:3.4《物质组成的表示方法》复习学案（沪教版九年级化学）
- 1091·第二单元 我们周围…
- 745·2009中考化学第二…
- 630·第二单元 我们周围…
- 608·九年级化学第一、…
- 448·九年级一二单元化…
- 441·第二单元 我们周围…
- 398·第二单元 我们周围…
- 365·九年级化学第二单…
- 355·2009届大岭山中学…
- 340·【九年中考】2005…
- 325·2010年全国中考化…
- 316·第二单元 我们周围…