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3.3《水的净化》课时练习（人教新课标化学九年级）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：一课一练
    • 教材版本：人教新课标
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：0点(会员免费)
    • 资料来源：收集
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    • 更新时间：2011-03-05 22:18:16
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  • 第三单元  自然界的水
    课题3   水的净化1
    5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)
    1.分析(1)—(6)各项术语的含义，指出与A—C相关的项目。(将序号填入下面适当的位置)
    (1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟
    A．水的重要性  B．水源污染  C．水的净化
    A____________；B____________；C____________。
    思路解析：A水是重要的溶剂，能溶解多种物质，用于灌溉农田；B水源的污染很严重，用污染过的水灌溉农田，降低产品和农作物的质量和产量；C污染的水源必须净化，一般采用沉淀污染物然后过滤，或者加热煮沸的方式，进行水源净化。
    答案：(1)(4)　(5)　(2)(3)
    2.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或 含较少____________的水叫做软水。
    (2)用____________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。
    (3)自然界的水都不是_____ _______，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的_______ _____。
    思路解析：本题考查软水和硬水的概念及水 的净化。
    答案：(1 )可溶性钙、镁化合物　可溶性钙、镁化合物
    (2)肥皂水　煮沸水
    (3)纯水　净化
    3.判断题
    (1)被污染的水，经过过滤后就可消除污染(    )
    (2)水是取之不尽，用之不 竭的天 然资源(    )
    (3)人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化 过程除去污染的水(    )
    (4)过量放养鱼虾，也会造成水体污染(    )
    思路解析：(1)过滤只能除去难于溶解的物质，过滤不能除去溶于水的污染物。(2)水在自然界中的含量很大，但资源也很有限，必须节约用水，否则会面临水资源的匮乏。(3)饮用自 来水经过沉淀悬浮物、过滤悬浮物、消毒等，才能用于饮用，但不是污染过的水经过上述步骤。(4)大量放养鱼虾，不会导致水体的污染。
    答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×
    10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)
    1.（经典回放）目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是(    )
    A.淘米水用来浇 花            B.开发利用地下水
    C.使用节水龙头              D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    思路解析：开发利用地下水是解决水资源短缺的一种方式，与节约用水无关。
    答案：B
    2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有(    )
    A.滤纸不够厚         B.液面低于滤纸边缘
    C.滤纸破损           D.承接滤液的烧杯不干净
    思路解析：本题主要考查对过滤实验操作的掌握情况。进行过滤实验时，必须注意“一贴、二低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗壁；二低：滤纸的边缘低于漏斗口，过滤器中液体要低于滤纸边缘；三靠：玻璃棒靠在三层滤纸一边，盛浑浊液体的烧杯口紧靠玻璃棒，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
    答案：CD
    3.水污染主要来自(    )
    ①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放
    A.①②③            B.②③④         C.①③④        D.①②③④
    思路解析：工业生产中废渣、废液的任意排放，农业生产中农药、化肥的过量施用，城市生活污水的任意排放，是造成水源污染的主要来源。
    答案：C
    4.写出化学实验中水的三种用途____________，____________，____________。
    思路解析：水在工业生产和日常生活中具有广泛的用途，是化学实验中常用的溶剂、洗涤剂和反应物。
    答案：作溶剂　作洗涤剂　作反应物
    快乐时光
    罗马名言
    大一：条条大路通罗马，平平坦坦大学路
    大二：罗马不是一天造成的，大学不是四年念完的[
    大三：罗马已经建好，大学还没念完
    大四：罗马已倒塌，大学还在念
     

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