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3.1.2《石油炼制 乙烯》同步精练精析（苏教版化学必修2）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：一课一练
    • 教材版本：苏教版
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：1点
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
    • 资料大小：1.8MB
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    • 更新时间：2011-03-12 19:00:07
    • 上传时间：2011-03-12 19:01:29
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  • ※资料简介※

  • 3.1.2 石油炼制 乙烯（苏教版必修2）
    【典例导悟】
    【典例1】在石油处理的以下过程中：①从石油中分离出汽油、煤油、柴油等；②将直链烃变为芳香烃；③十六烷变成辛烷和辛烯；④高温下将石油分馏产物中相对分子质量大的烃分子断裂为相对分子质量小的不饱和烃，如乙烯、丙烯等。其中属于石油裂化的是_______，属于石油裂解的是_______，属于石油分馏的是_______，属于物理变化的是_______，属于化学变化的是_______（填序号）。
    【规范解答】石油的分馏是根据各组分沸点不同将其分离的方法，属于物理变化，故①属于石油的分馏；裂化是将相对分子质量较大，沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小、沸点较低的烃的过程，故③属于石油的裂化；裂解是在更高的温度下，将石油分馏产物中的长链烃分解成乙烯、丙烯等更小的分子的过程，又称为深度裂化，故④属于裂解。将直链烃变为芳香烃称为石油的重整，故②属于石油的重整。裂化、裂解、重整过程都有新物质生成，均属于化学变化。
    答案：③ ④ ① ① ②③④
    【变式训练】1.下列说法正确的是（ ）
    A.石油是混合物，汽油是纯净物
    B.沸点：汽油＞煤油＞柴油＞润滑油 
    C.分馏汽油和裂化汽油成分完全相同
    D.石油的分馏是物理过程，而裂化和裂解属于化学过程
    【解析】选D。石油、汽油都是混合物，A项不正确；石油分馏时，首先分馏出的是汽油，其次是煤油，再次是柴油、润滑油，故其沸点：汽油＜煤油＜柴油＜润滑油，B项不正确；分馏汽油中不含烯烃，而裂化汽油中含有烯烃，两者组成上不完全相同，C项不正确；石油的分馏只是物质状态的变化，而裂化和裂解都有新物质生成，D项正确。
    2.已知碳原子数≥3的烷烃均可裂化为碳原子数更少的一种烷烃和一种烯烃。含有5个碳原子的烷烃催化裂化可生成的烯烃最多为（ ）
    A.4种 B.5种 C.3种 D.2种
    【思路点拨】解答本题应注意以下几点：
    （1）鉴别时应利用物质的不同性质，产生不同的现象。
    （2）除杂时应注意：①不消耗、吸收被提纯物质，②不引入新的杂质。
    【自主解答】选B。乙烷是饱和烃，极难溶于水，与酸性KMnO4溶液、溴水、H2都不反应。而乙烯是不饱和烃，难溶于水，能与酸性KMnO4溶液反应，但产生CO2；与H2发生加成反应生成CH3CH3，但又混有了H2；它与溴水反应生成液态的    故选B。
    【典例2】乙烯与高锰酸钾反应会放出CO2，下列操作中既可以用来鉴别乙烯和乙烷，又可以用来除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是
    A.混 合气通过盛有 水的洗气瓶
    B.通过装有过量溴水的洗气瓶
    C.混合气通过装有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 
    D.混合气体与过量H2混合
    【变式训练】
    1.（多选）由乙烯推测丙烯（CH2==CH—CH3）的结构或性质正确的是（ ）
    A.不能使酸性KMnO4溶液褪色
    B.能在空气中燃烧
    C.能使溴水褪色
    D.与HCl在一定条件下能加成，并只得到一种产物
     
    2.下列关于分子组成表示为CxHy的烷、烯、炔烃说法不正确的是（ ）
    A.当x≤4时，均为气体（常温、常压下）
    B.y一定是偶数
    C.分别燃烧1 mol，耗氧均为（x+y/4） mol
    D.在密闭容器中完全燃烧，150 ℃时测得的压强一定比燃烧前增加
    【解析】选D。本题是对烃的物理性质、组成及燃烧问题
    的综合考查。碳原子数≤4的烷、烯、炔烃在常温、常压
    下都是气体；烷、烯、炔烃的通式中氢原子数一定是偶
    数；完全燃烧1 mol CxHy，消耗氧气（x+ ） mol；
    150 ℃时完全燃烧CxHy，当y=4时，反应前后的体积不变，
    其容器的压强也不变，当y>4时，反应后气体的体积增
    大，其容器的压强将增大，当y<4时，反应后气体的体积
    减小，其容器的压强将减小。
    【典例3】下列反应中属于取代反应的是________；属于加成反应的是________；属于化合反应的是________；属于置换反应的是________。
    【思路点拨】解答本题要注意以下两点：
    （1）区分有机反应和无机反应。
    （2）结合反应特点判断反应类型。
     

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