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2.2《化学能与电能》2课时教学案和课件(人教版化学必修2)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:人教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:1.48MB
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    • 下载次数:688
    • 更新时间:2011-03-18 19:26:30
    • 上传时间:2011-03-18 19:27:48
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  • ※资料简介※
  • 高一化学学案  课题:化学能与电能①
    [知识与技能]:1、认识化学能与电能之间的相互转化
    2、认识原电池概念,理解原电池原理,了解组成原电池的条件
    [过程与方法]:学生通过对化学能转化为电能的学习,体验科学探究的过程,理解科学探究的意义,理解科学探究的基本过程和方法,初步养成科学探究的能力。
    [学习重点]:初步认识原电池概念、原理、组成及应用
    [学习难点]:通过对原电池实验的探究,引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质
    [复习提问]:
    1、在化学反应中,物质中化学能的变化通常表现为的    变化,即   转化为  
    2、金属活动性顺序表                                                
    3、在氧化还原反应中:氧化剂       电子,发生        反应,还原剂       电子,氧化还原反应本质                          的过程,          引起        重新组合,同时伴随                   的变化。
    [指导阅读]:  图片展示生活中常用电器,以上器材,需要它工作必须提供什么能源? 阅读课本P39页资料卡片,了解什么叫做一次能源,什么叫做二次能源?
    [板    书]:第二节  化学能与电能
    一、化学能与电能的相互转化
    [问题探讨]:在火力发电的过程中,能量是怎样进行转换的?
    [归纳小结]:在火力发电过程中,经历了一系列的能量转换:
                                                                        
    [指导阅读]:阅读课本P40第二、三段,了解化学能直接转化为电能的原理。
    [板    书]:二、原电池原理
    [实验2 -4]:题写好实验现象,并思考下列问题。
       现      象
    1、铜  片插入稀硫酸   铜片表面          
    2、锌  片插入稀硫酸   锌片表面           
    3、铜片和锌片连在一起插入稀硫酸 铜片表面           锌片表面          
    4、铜片和锌片之间连一电流表 铜片表面     锌片表面      电流表指针    
    [交流讨论]:1、反应中哪种物质失去电子?哪种物质得到电子?
    2、导线在这个过程中起到什么作用?
    3、你怎样才能知道导线中有电子流过?怎样才能知道导线中电子流动方向?
    4、灵敏电流计的指针发生偏转,说明有电流通过,你如何解释这一现象?该装置的正负极分别是什么?
    [归纳小结]: 1、定义:                                      装置。
    [思考与交流]: 在Zn-Cu原电池中从氧化还原反应和得失电子的角度来看,锌片和铜片分别发生什么反应?并试着用式子表示出来。
    [归纳小结]:2、 锌片:                             (          反应)
    铜片:                             (          反应)
                   总反应式:                                         
    3、电极反应式:表示                                    的式子。
    4、原电池中的电极名称:负极:                     正极:                       
    [科学探究]:讨论、引出组成原电池需要的条件、原电池形成条件的探究:
    编号  装置图示     实验内容     现象   解释或说明
    1  Zn—Zn与稀硫酸进行实验  
    2  Cu—石墨与稀硫酸进行实验  
    3  Zn—石墨与稀硫酸进行实验  
    4  Fe—Zn与稀硫酸进行实验  
    5 如上图:Cu—Zn与乙醇进行实验  
    6 Cu—Zn与一个西红柿进行实验  
    7 Cu—Zn与两个西红柿进行实验  
    [归纳小结]:5、组成原电池的条件
       ①、                               。 ②、                              
       ③、                                  ④、                             
    [典型例题]:1、由铝,铁,铜,银和稀硫酸,可以组成原电池的总数为      (       )
    A、3种         B、4种         C、5种           D、6种
    2、下列8个装置中,能发生原电池反应的是 (     );若能构成原电池,请判定出原电池正负极(       )
     
    [学 与 问]:   P41据你所学知识,你知道导线中的电子是怎样流动的吗?你又如何判定装置的正负极?
    [归纳小结]:原电池正负极判定的几种方法:
    ①、                                                               
    ②、                                                               
    ③、                                                               
    3、如图所示,两电极一为碳棒,一为铁片,若电流表的指针发生偏转,且a极上有大量气泡生成,则以下叙述正确的是    (   )
    A、a为负极,是铁片,烧杯中的溶液为硫酸                 G
    B、b为负极,是铁片,烧杯中的溶液为硫酸铜溶液
    C、a为正极,是碳棒,烧杯中的溶液为硫酸
    D、b为正极,是碳棒,烧杯中的溶液为硫酸铜溶液
    4、把a、b、c、d四块金属片浸入稀酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、a 相连时,a为负极,c、d相连时,电流由d到c;a、c相连时c极上产生大量气泡,b、d相连时,b上有大量气泡产生,则四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序为(    )
     

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