PPT 课件-2011届中考复习公开课--气体的制备和收集|科学探究|专题复习|中考复习|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：PPT 课件
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更新时间：2011-04-06 15:36:24
上传时间：2011-04-06 15:37:54

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※资料简介※

《中考专题复习：气体的制备和收集》学案
第一环节情景再现
你知道O2、H2、CO2的实验室制法吗（用化学方程式表示）？
第二环节发现规律
确定气体发生装置的依据：                              。
第三环节装置改进
分组讨论：对于固液常温型装置，如何改进？
改进装置的要求： 1、制取大量的气体
                 2、能随时添加液体药品
                 3、能控制反应的发生和终止
注意：可通过添加仪器对实验装置进行改进，分别完成各项要求。
（1）制取大量的气体
（2）能随时添加液体药品
（3）能控制反应的发生和终止
第四环节收集装置
a           b      （1）若气体密度大于空气密度，应从___端进；
                     若气体密度小于空气密度，应从___端进。
）若气体密度大于空气密度，应从___端进；
                     若气体密度小于空气密度，应从___端进。
（3）用作排水集气装置时:应先在瓶中注满___，
气体从___端进___端出。此法可测气体的体积，
还需添一______(仪器名称）
第五环节解决问题
1、实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。
2、在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：
（1）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号            .
（2）说明你组装的气体发生装置的优点　　　　        。
（3）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？
3、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如下图所示，其中名称有错误的是            (填序号)。
(2)某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了下面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置。
4、我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称：               ；
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到是第   个考题；
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：                       ；                        。
(4)仅用上述仪器(在不改动装置的条件下，药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：               ；若增加              (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
5、我们学习了实验室制取O2和CO2的方法，相信你能够回答下列问题。
（1）如果要收集纯度比较高的O2，最好用               法收集。
比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是             。
    A 发生装置相同         B 都可以用MnO2作催化剂
    C 反应的基本类型相同   D 完全反应后剩余固体分相同
（2）李丽同学设计了实验室制取CO2的装置（如上图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是                        。
铜丝上下抽动起到的作用是                        。
如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO2中还会含有       。

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