当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第五单元化学方程式 → 复习与检测 →

第五单元《化学方程式》单元复习教案（人教新课标版化学九年级）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：21.89KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：95
- 更新时间：2011-04-10 13:22:55
- 上传时间：2011-04-10 13:23:53
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
第五单元复习课教案（3课时）
上课时间：        年     月     日     节次：
第一课时
教学目的、要求：复习归纳本单元的基础知识
教学重点、难点：1、认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。      2、能用分子、原子观点理解质量守恒
定律，并能用它解释一些简单现象。
                3、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
教学手段：利用多媒体教学，应用提问方式来复习基础知识。
教学过程：（教学流程）
一：质量守恒定律：定
质量守恒定律守恒的原因：                            。
质量守恒定律守恒的应用：                             。
注：化学反应中分子发生变化，原子不变，原子重新组合构成新的分子，化学反应前后各原子的种类、数目和质量保持不变
练习巩固（内容见课件）。

对定义的理解？
1、“参加”意味着反应物中过量的剩余部分的质量不应算在内。如蜡烛燃烧剩余的石蜡不算在内。
2、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。
3、初中化学中质量守恒定律仅适用于化学变化。
4、对比理解：
课堂检测：一、解释一些实验事实：
          二、推测物质的组成：
          三、确定物质的化学式：（见多媒体）
          四、确定化学计量数：
          五、确定物质的质量：
第二课时化学方程式
教学重点、难点：
1、复习化学方程式的涵义和应用。
2、能熟练的书写化学方程式的书写原则和步骤
3、从“质”和“量”的方面正确理解化学方程式的意义
4、复习利用化学方程式进行计算。
教学手段：利用多媒体教学，彩提问方式来复习基础
课堂练习：说出化学方程式 2H2O2        2H2O + O2↑ 的意义
2、课例
二、方程式的配平——定1法
（1）、步骤：
    1、观察化学方程式，找出一个较复杂的化学式，假定系数为1
    2、由该系数逐步推出其它化学式前的系数
    3、将各化学式前的系数化为最简整数，系数为1时不要写出
4、将短线改为等号。
1、课堂检测：（见课件）
三、利用化学方程式的计算：
            ⑴ 解：设未知量
            ⑵ 写出化学方程式
解题步骤： ⑶ 求出有关物质间的质量比，写出已知量和未知量
            ⑷ 列比例式、求解
            ⑸ 简明地写出答案
例题：完全电解18克的水，可得到氢气和氧气各多少克？
              解：设可得到氢气和氧气的质量分别为x和y
           2H2O          2H2↑ + O2↑
            36           4       32
            18g          x        y
          36 : 4 = 18g : x     x = 2g
          36 : 32 = 18g : y    y = 16g
答：电解18g的水，可得到氢气2g、氧气16g
课堂练习：找错误 —— 找出下列计算中的错误
四、利用化学方程式计算必须注意：
    1、化学式书写正确
    2、化学方程式必须配平
    3、找准题意中的已知量和未知
上一篇资料:第四单元《物质构成的奥秘》单元复习教案（人教新课标版化学九年级）
下一篇资料:第六单元《碳和碳的氧化物》单元复习教案（人教新课标版化学九年级）

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...