当前位置::首页 → 高考复习 → 专题复习 → 物质推断 → 无机推断 →

无机推断题型应对策略

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：247.75KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：140
- 更新时间：2011-04-19 19:46:44
- 上传时间：2011-04-19 19:47:12
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
无机推断题型应对策略
思考方法：
无机推断题的解题程序为：读题→审题→解题→验证。
读题：读题的主要任务是先了解题目大意，寻找关键词、句，获取表象信息。切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题，轻易下结论，这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。
审题：对读题所获信息提炼、加工，寻找明显的或潜在的突破口。更要注意挖掘隐含信息—“题眼”。 “题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色、特殊反应、特殊的反应现象、特殊的反应条件、特殊的用途等等。审题最关键的就是找出“题眼”。
解题：找到“题眼后，就是选择合适的解题方法。解无机推断题常用的方法有：顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。通常的思维模式是根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新调整思路，作出新的假设，进行验证。一般来说，先考虑常见的规律性知识，在考虑不常见的特殊性知识，二者缺一不可。
验证：不论用哪种方法推出结论，都应把推出的物质代入验证。如果与题设完全吻合，则说明我们的结论是正确的。当得到正确结论时最后还要注意按题目要求规范书写，如要求写名称就不要写化学式。
无机推断题经常人为制造一些“陷阱”引导学生走入“思考的误区”，应对“陷阱”的良策一般是①做完题后一定要代入验证。②给“陷阱”假设后，推不下去是及时回头，且忌一头撞死
特征反应与特征现象的归纳
一、特征反应
A为弱酸的铵盐：(NH4)2CO3或NH4HCO3；(NH4)2S或NH4HS；(NH4)2SO3或NH4HSO3
（3）无机框图中常用到催化剂的反应:
二、特征现象
1．焰色反应：Na+（黄色）、K+（紫色）
2．浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr
3．使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色）
4．有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫色）
   有色固体：红色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、红褐色[Fe(OH)3]
             蓝色[Cu(OH)2]          黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS）
黄色（AgI、Ag3PO4）     白色[Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]
   有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）
5．特征反应现象：
应对策略
无机推断题属高考必考题型，其知识覆盖面广，综合性强，常常涉及到元素化合物、物质结构、化学计算、化学实验等知识的综合考查。出题的方式灵活、多样、有些题目有明显的“题眼”或“突破口”，有的题目条件较隐晦，这就要求我们充分利用观察、想象、分析、综合、类比、分类、归纳、概括、演绎等思维方法。认真寻找突破口。另外答题时必须注意看清题目所问内容，切忌答非所问，必须注意各种化学用语，表达式的书写，以免出现“会做不得分”的现象。
一、元素推断题
微粒结构特征常是解无机推断题的突破口，要求掌握常见的10电子、18电子的结构特点。还要熟悉一些特殊的结构特点。例如CaC2中C22-、Na2O2中O22等。做题时既要注重考虑常见的规律性的东西，有不要被规律所局限，注意有时需调处规律去思考。
（2010天津卷）7．（14分）X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大。X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素，M是地壳中含量最高的金属元素。
回答下列问题：
⑴ L的元素符号为________ ；M在元素周期表中的位置为________________；五种元素的原子半径从大到小的顺序是____________________（用元素符号表示）。
⑵ Z、X两元素按原子数目比l∶3和2∶4构成分子A和B，A的电子式为___，B的结构式为____________。
上一篇资料:苏教版必修化学学业水平测试详细知识点
下一篇资料:吴中区2011年初三化学教学质量调研测（一）（含答案）

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...