2.2《钠的化合物--过氧化钠》教案+课件（人教版化学）
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第二节 钠的化合物
第一课时 过氧化钠【引入】 师：同学们，在我们生活中如果发生了火灾，我们一般会想到用什么来灭火？
生：水，灭火器……
师：对，在我们生活中发生火灾后，我们一般会想到用水、用灭火器去灭火，那么如果实验室的钠着火了，我们是不是也可以随便地用水去灭火？
生：可以……
师：可以？我们知道“水可以载舟，亦可以覆舟”，同样地，老师今天告诉你们“水可以灭火，亦可以兴火”。大家不信？下面就请睁大你们的双眼了，看看老师是如何用水来点火的。
【演示】 “滴水生火”
生：（观察、惊讶：水真能点火……）
师：看了这个魔术，大家是不是相信水真能兴火？
生：是
师：其实你们都被自己的眼睛所欺骗了，棉花燃烧了，并不仅仅是水的作用，而是因为它与钠的一种重要的化合物发生了反应，也就是我们今天所要学习的内容。
【板书】（课件展示）第二节 钠的化合物
师：我们知道钠的化合物性质活泼，它的化合物种类很多，用途也很广，初中我们已经学习过了NaCl和NaOH,现在我们重点来学习Na2O2 、Na2CO3 和NaHCO3 ，首先让我们来认识过氧化钠。
【板书】（课件展示）过氧化钠（Na2O2）
【展示】放在无色试剂瓶中的Na2O2
（学生观察并回答Na2O2 的颜色、状态）
【板书】（课件展示）一、物理性质：淡黄色粉末
师：由刚才的实验我们可以知道，Na2O2 可与H2O发生反应，而且它们反应后能使棉花燃烧，这说明了什么？
生：
师：我们知道燃烧是需要达到着火点的，我们又没有给棉花点火，这说明Na2O2 与H2O反应放出大量热，使棉花燃烧。
【板书】（或课件展示）二、化学性质
1． 与H2O的反应
a.棉花燃烧→放热反应
师：那Na2O2与H2O反应后生成什么物质呢？下面我们来探究一下
【实验】（课件展示演示的内容）
1、往试管中加入少量过氧化钠，然后滴入约1滴管的蒸馏水，立即用带火星的木条伸入试管内或放在试管口，检验生成的气体。
（学生观察）
师：同学们看到什么现象？（木条复燃了）
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