高中化学优质说课模板
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：6.59KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：150
- 更新时间：2011-07-27 09:17:19
- 上传时间：2011-07-27 09:18:57
- ※下载地址※
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- ※资料简介※
说 课
尊敬的各位评委，大家好！我是 号选手。
我说课的题目是《 》，下面我将从教村、教法、学法、教学过程四个方面来说这节课的设计方案。
一、说教材
1、教材地位、作用和特点：
*本节课是人教版高中化学必修二第（ ）章第（ ）节
*本节课是学生进一步学习（ ）的基础，也是学生形成合理知识链的重要环节。
根据新课标的要求，结合我校学生学习情况制定如下三维目标与教学重难点
2、教学目标：
知识与技能：了解 理解 掌握
过程与方法：通过 掌握
情感态度与价值观：通过 体会
3、教学的重点和难点：
教学重点：
教学难点：
4、教具准备：多媒体，相关的实验试剂与仪器。
二、说教法
新课程改革要求要全面推进素质教育，素质教育实施的重点是培养学生的思维能力、实践能力和创新精神，促进教师的教学方式和学生学习方式的变革。本节课我采用的教学方法是 “主自学习与合作探究”。主要突出以下几个方面：
1、创设问题情景，让问题推动学生思考。在设计问题时，要针对不同层次的学生设计不同层次的问题，力争所有的学生都在原有的基础上得到发展与提高
2、运用启发式教学方法，以思维教学代替单纯的记忆教学，使教学过程真正成为学生的学习过程。
三、说学法
我们常说“教给方法比教给知识更重要”.因此很有必要对学生进行学法指导。本节课拟从以下两个方面对学生进行方法指导。
1、培养学生自主学习的能力，让学生通过阅读、观察实验现象获取相关知识，并学会分析、归纳、推理的方法。
2、让学生亲自经历、体验科学探究过程，尝试不同的方法，培养学生思维能力、实践能力、创新精神。
最后具体来说本节课的教学过程。
四、说教学过程
1、媒体（实验）引人、激发兴趣
在音乐声中，屏幕上展现了几张（ ）图片，提出思考问题。
2、方法指导、自主学习
简单提示方法（ ）
3、合作探究、交流成果
小组代表展示本组研究成果，要给出及时、合理的评价。
4、归纳总结、巩固提高
这部分是下面模拟讲课时的主要内容。
5、学以致用、强化练习
通过例题讲解和课后练习、同类题推荐和探究性实验，实现课堂内外的结合，实现创新精神的延续。以上是我本次说课的内容，下面进入模拟讲课。
讲 课
板书：——————，今天我们来学习————————
引：先请大家看这些图片（做 实验），思考如下问题：
请大家带着问题阅读教材进行自主学习，然后分组讨论上面的问题，十分钟后将请各组代表来展示学习成果，看哪一组同学掌握的既快又好！转：经过自主学习，合作交流，成果展示相信大家对基础知识都有了一定的了解，下面我们共同来归纳总结。
板书：
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