教(学)案-新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第一单元《走进化学世界》学案|第一单元走进化学世界|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2011-10-20 14:40:22
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新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第一单元学案
化学改变了世界
第一节   奇妙的化学（第一课时）

学习目标
1、通过与实际生活，生产联系感受化学在改造世界和提高人类生活质量的重要作用。
2、能复述化学变化与物理变化的含义及基本特征，会判断常见的化学变化与物理变化。
3、认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。
自主探究：
一、化学给我们带来了什么?
仔细观察教室中的各种物品，包括我们的学习用品、衣着穿戴，哪些是由天然材料制成的，哪些是由合成材料制成的？
教室的物品有：
其中由天然材料制成的有：
由合成材料制成的有：
通过观察和统计你有什么感想：
二、观察化学变化
生活中有很多变化，试比较下面变化的区别：
1、凉水烧成热水   2、木炭燃烧变成灰烬   3、布料做成衣服
4、葡萄酿成酒     5、水结冰             6、铁矿石炼成钢铁
7、酒精挥发       8、矿石粉碎
将这些变化分类：

你这样分类的依据是什么？

归纳总结：1、                               是物理变化。
                                  是化学变化
2、判断物理变化和化学变化的依据是                         。
实验探究：完成以下实验
1、点燃镁条，观察现象。
2、在试管里加少量的氢氧化钠溶液，加几滴酚酞试液观察现象。

3、将一粒锌放入试管中，加入1~2毫升稀盐酸，观察现象。

4、取3~4毫升硫酸铜溶液于一试管中，用滴管滴加4~5滴氢氧化钠溶液，观察现象。

回答问题：
1、这些变化是物理变化还是化学变化？理由是什么？
2、这些变化伴随着什么现象？
结论：1、化学变化的本质特征是                                    ，化学变化的过程常常伴随着            、            、            、            、         等现象。我们可以通过观察这些现象来推断是否发生了化学变化。
2、化学变化与物理变化的本质区别是化学变化有         生成，而物理变化只是物质在            、                发生了变化。
3、化学变化不但生成新物质而且还伴随着        的变化，这种变化经常表现为热能，光能和电能的放出和吸收。
4、人类开展化学研究的基本目的是                或              。
化学造福着人类，然而化学对环境的污染也对人类的生存造成了威胁，治理环境污染已经成为人类社会可持续发展的头等大事，社会倡导绿色化学。阅读课本“多识一点”后总结什么是绿色化学？

我的收获：
1、我们生活中使用的绝大多数物品是由人造材料制成的，而这些材料都是通过       变化制得的。
2、物质的变化一般分为两大类：         变化和          变化。判断化学变化的依据是                               。化学变化过程中伴随的现象不能作为判断化学变化的依据。
3、绿色化学的理念是

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