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《氧气和二氧化碳的制备》期末复习实验探究教案+课后反思+说课稿（粤教版化学九年级）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：15.76KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：22
- 更新时间：2011-10-21 11:38:06
- 上传时间：2011-10-21 11:39:18
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※资料简介※
粤教版上册期末复习实验探究第2课时
《氧气和二氧化碳的制备（复习）》说课稿

     本节课是《化学义务教学课程标准试验教科书》广教版，上册实验复习的第二部分，是对上节基础实验和基本操作的应用和延续，主要是复习氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法，包括药品的选择、发生装置、收集方法及气体的检验等。学生通过本节的学习，能够巩固和练习试验基本操作，熟练气体的制备方法，学会其它气体制备时药品的和装置的选择。本节是初中化学阶段最重要气体的制备及中考化学基础实验的主要考察内容。
二、教学目标
知识与技能：
1.掌握氧气，二氧化碳的实验室制法及实验室制备气体的一般思路
2.知道氢气的实验室制法
3.了解氧气，二氧化碳和氢气的工业制法
过程与方法：
在复习中熟练掌握固体加热型和固液常温型两种发生装置和排水法排气法两种集气方法
情感态度与价值观：
1.通过回忆氧气和二氧化碳的制法，归纳总结出实验室制取气体的一般思路，从个别到一般，在从一般原理到具体气体的制备，培养分析归纳能力。
2.各发生装置收集装置使用时的注意事项
3.应用原理制备其他气体
三、教学重点、难点
教学重点：氧气和二氧化碳的实验室制法
教学难点：制备二氧化碳药品的选择
四、学法指导
本课题《气体的制备》采取学生主体、教师主导，教师讲解启发，学生思考、回答相结合，实验、演示与多媒体课件结合的组织形式，来激发学生的兴趣。在教学中，通过图片、游戏flash实验、表格、练习、探讨、网络等创设情景，全方位调动学生的感观和积极性，注意培养学生运用知识分析归纳，解决问题的能力。并在对学生进行实验技能培训的同时，进行科学素养的教育。
五、教学程序
1、课前准备
2、教学流程：复习提问—写气体制备方程式—简述装置选择—拼图游戏—气体制备思路—讨论实验室制O2、CO2、H2的原理和装置—填表格—练习—工业制法—小结—作业。
六、板书设计
气体的制备（复习）
一、实验室制取气体的一般思路
1.反应原理
      2.实验装置：发生装置，收集方法
      3.验满和检验
二、实验室制取氧气、氢气和二氧化碳
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