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初中化学专题复习《化学推断题》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：25.37KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：157
- 更新时间：2011-11-01 21:07:37
- 上传时间：2011-11-01 21:08:22
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※资料简介※
初中化学专题复习《化学推断题》学案

年级九年级学科化学备课人赵志霞班级、姓名
课型复习课课时一课时使用时间 5月11号

学习目标 1、知识和能力目标：进一步落实化学基本概念及化学元素知识，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。
2、过程和方法：注重获取信息，进行分析和推断，培养学生的逻辑思维能力。
3、情感态度和价值观：通过分析推断感悟事物间不是彼此孤立而是互相联系的。
培养严谨、求实的科学态度。
◆寄语：对在学海中遨游的你来说，自信心如同一对翅膀，能让你飞得更高更快，如果没有这对翅膀，你将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。你
化学推断题一般有表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等
一、叙述式推断题
　　给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住"题眼"，逐步分析"筛选"。这就要求考生熟悉这类题目的常见"题眼"，也就是解题的"突破口"。
1、（2010年青岛中考）某气体可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊。下列对气体的推断不正确的是（    ）
A、可能三种气体都存在          B、可能只有氢气
    C、可能是甲烷和一氧化碳的混合气体       D、可能只有甲烷
二、图示式推断题
　　这类题一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求考生推断出各未知物。此题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。
2、(2008年宿迁中考)有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：
回答下列问题：
(1)步骤②中：需加入的物质是         ，分离所得混合物的方法是                。
(2)步骤③中：需加入的物质是        ，发生反应的化学方程式是                 。
(3)某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？     ，理由是                               .
(4)步骤④的操作是          ，溶液2和溶液3为什么要混合？                。
三、网络式推断题
　　给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个"网络"图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质。这类题可采用：先画线找出物质间的全部相互反应关系，再根据反应个数归纳解答。
3、（2010年滨州中考）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图所示：
（1）A的化学式为         ，B的化学式为              。
（2）若C为难溶性钙盐，写一个由E→D的化学方程式             。
（3）图中所示的所有转化的化学反应中，一定不包含的基本反应类型是_____      反应。
四、辅助计算式推断题
某不纯的硝酸铵（NH4NO3）样品，其中含氮38%，且只含一种杂质，这种杂质可能是（     ）
A、碳酸氢铵    B、硫酸铵    C、尿素　　D、氯化铵
◆谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
◆学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
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